中国語訳文-keiei.matsuyama.pdfVIP

1 中国語訳文: 经营学部教育方针 ■ 批准毕业·授予学位的方针 以培养活跃于企业及各类组织机构，贡献于社会的优秀人才为目标，通过四年 的「授课」和「研讨课」的学习，掌握作为经营学部毕业生应该具备的知识和技 能等。担任授课、研讨课、毕业论文指导的教员，根据毕业生应具备的能力考核 水平，对学生的考试成绩·学习报告·论文等进行严格的审查，对其所取得的学 分给予认定，最终由毕业年度的学部教授会综合判定后授予学位。 作为经营学部学生毕业时应该具备的能力 知识·理解 掌握社会所必需的经营学、情报、会计学、商学的专业知识，并且能够灵活运 用。 能够理解并说明企业、组织机构与社会的关系。 能够理解并说明企业、组织机构中的相关部门和工作内容。 思考能力 对企业、组织机构等的社会现象能够进行合乎逻辑地思考。 综合技能 对于企业和组织机构等的各项问题，可以有效地运用计算机技术和分析方法进 行分析。 善于发现问题，为了解决问题收集和分析必要的情报，对问题加以妥善地解决。 灵活运用语言和计算机技术向他人传达自己的想法，并听取他人的想法，正确 加以理解。 兴趣·关注 对于企业、组织机构等的经营、管理、运营，具有观察和认识的能力并给予关 注。 对于海外的企业及组织机构等感兴趣并给予关注。 态度·志向 2 具有广泛的文化教养和专业知识，对国内外的历史、社会、政治等不同文化予 以理解。 灵活运用企业和组织机构的相关知识和技能等，具备解决实际问题的行动能力。 具备公正的伦理和使命感，通过自己的职业实践，积极地贡献于社会。 为了提高文化教养和知识水平，自觉地终生学习。 ■ 教育课程制定方针 经营学部将教授企业及组织机构的经营、管理、运营中所必需的经营、情报、 会计、流通、经营教育、国际业务的知识和技能。 一年级开设「经营学部基础研讨课」。从二年级开始安排学习「经营课程」「情 报课程」「会计课程」「流通课程」「经营教育课程」「国际业务课程」6个专门研讨 课。在学四年期间，实施以指导教授为中心的指导体制。各项课程均设有中心科 目·关联科目·周边科目·自由科目的科目选择，自己可以决定课程内容的选择。 毕业之前，要将选择的专业课程及基础教育科目(包括综合能力教育科目)语言文化 科目、健康文化科目等课程学习完。具备广泛的文化教养知识和专业知识、技能， 有思考能力、意思的传达与表现能力和高度的社会使命感。 松山大学经营学部对基本素养、学习成绩、教育课程制定方针的目标设定 基本素养 学习成果 教育课程制定方针 知识·理解 具备社会所需要的经 营学、情报、会计学、 商学的专门知识，并能 够灵活运用。 经营学、会计学、情报、商学、经营教育、 国际业务领域的授课科目·研讨课等。 理解关于企业、组织机 构与社会的关系，并能 加以说明。 经营学概论、簿记原理、经营学部基础研讨 课、研讨课第一、研讨课第二、研讨课第三、 毕业论文等。 理解并能够说明关于 企业、组织机构的部门 构成和经营活动。 产业研究和职业生涯计划、地域产业论、银 行论，上述以外的经营学、会计学、情报、 商学、经营教育、国际业务领域的授课科 目·研讨课等。 思考能力 能够对企业、组织机构 等社会的诸多构成进 行合乎逻辑地思考。 以四年的经营学、会计学、情报、商学、经 营教育、国际业务领域的课程知识为基础， 通过学习「研讨课」和写毕业论文培养独立 的思考能力。 综合技能 有效地应用计算机技 信息技术技能、计算机初级、计算机通论、 3 术和分析手法，解决企 业和组织机构等的各 项问题。 经营基础统计学、经营工学概论、经营情报 系统论、经营数据解析、经营科学、品质系 统论、情报处理论(基础)、情报处理论(应用)、 经营财务论、商业会计论、成本计算论、税 务会计论、会计情报解析论、管理会计论、 资金会计论、财务会计论、国际会计论、工 业会计论、会计监察论，上述学科以外的经 营学、会计学、情报、商学、经营教育、国 际业务领域的授课科目·研讨课等。 发现问题，收集分析解 决问题所需要的情报， 正确解决问题。 信息技术技能、计算机初级、计算机通论、 经营基础统计学、经营工学概论、经营情报 系统论、经营数据解析、经营科学、品质系 统论、情报处理论(基础)、情报处理论(应用)、 经营财务论、商业会计论、成本计算论、税 务会计论、会计情报解析论、管理会计论、 资金会计论、财务会计论、国际会计论、工 业会计论、会计监察论、产业心里学、心理 咨询论，上述学科以外的经营学、会计学、 情报、商学、经营教育、国际业务领域的授 课科