学科案心理社会学科-u.pdfVIP

SHONAN Campus 2 017学 科 案 内 湘 南心理?社会学科 東海大学 文学部 D epartm ent of P sychological and S ociological Studies S ch ool of L etters ■ 心 理?社 会 学 科02 心 理?社 会 学 科 ?心理?社会学科の学びのシステム? 2つの学びの体系＋学びの技法の連携で、学年に応じた学びのステップアップをはかります。 ?臨床心理学? ?脳と心? ?行動分析学? ?パーソナリティ論? ?認知心理学? ほか 人間と心理 人とこころを 科学し支援する学びの体系 ?地域社会論? ?組織心理学? ?ジェンダーの心理学? ?ジェンダーの社会学? ?大衆行動論? ほか 集団と社会 共生する社会を構想し 参画を目指す学びの体系 ?臨床ボランティア実習1?2? ?プロジェクト演習1?2? ?心理学療法演習1?2? ?質問紙調査演習1?2? ?インタビュー調査演習? ほか 演習?実習?研究法 確かな知識や情報を 習得し活用する学びの技法 Department of Psychological and Sociological Studies School of Letters 　文学部心理?社会学科では、次のように教育目標を定めています。 　心理学?社会心理学?社会学の学びや、統合的な多くのフィールド 実践を通じて、実社会で活かせる“コミュニケーション能力”と“社会 的構想力”を育てることを教育目標にしています。コミュニケーション 能力とは、人間関係の充実に必要な社会的スキルです。社会構想力 とは、社会的課題や問題に対して具体的な解決策や行動計画を提案 できる力です。この2つの能力を基礎にして、心の安定に関する技法 と、人と地域をつなぐ主導性を育成します。 　この教育目標を理解し、その目標を達成するために自ら学ぶ意欲を 持った人を求めます。 東海大学では建学の精神に基づき、 「自ら考え、集い、挑み、成し遂げる」これら4つの力を 身につけ、時代に即応できる人材を育成します。 東海大学 が育成 する力●●●● 本学全体及び各入学試験のアドミッション? ポリシーは、東海大学オフィシャルサイトにて ご確認ください。 ?http://www.u-tokai.ac.jp/admissionpolicy スマホ専用? BP Department of Psychological and Sociological Studies ■ 03 学科が伸ばす実用的な力① 学科が伸ばす実用的な力② 臨床ボランティア、プロジェクト、カウンセリングの実習や演習、ディ スカッションによって、人のことばや気持ちを受けとめ、自分の考え や気持ちを適切に伝える力を伸ばします。 質問紙調査やインタビュー調査などの演習、ゼミナールや卒業論 文のなかで、さまざまなメディアを駆使して事実や情報を収集し、 有益な知識を得る経験を深め、現代社会を読み解く力を伸ばします。 多くのフィールド実践を通じて実社会で 活かせるコミュニケーション能力と 社会的構想力を育てます 　心理?社会学科では、学生が心理学?社会心理学?社会学の学びを学年に応じ て積み上げていくなかで、人間関係の充実に必要な社会的スキルや、社会的な問 い、ニーズに対して具体的な解決策や行動計画を提案するための構想力を育てて いきます。 　1年次は、学生の能力を引き出す学びの環境として、少人数クラスの基礎ゼミナー ルを充実させています。教員とのオープンなやり取りを通じて、自分に合った学び のスタイルをデザインすることもできます。また、さまざまなフィールドで通用する 知識を深め卒業後も活用することができるように、多くの演習?実習に参加して、 体験を通じた実践的な学びを目指すこともできます。 実用的な力を高める科目群 カリキュラムの構成と能力育成の方針 サポートサポート 活用活用 コミュニケーション能力 社会的構想力 ［講義］ カウンセリング、家族関係論、ストレス心理学、人間関係の心理、コミ ュニティ心理学、コミュニティと社会支援など ［演習?実習?研究法］ 心理学療法演習1?2、臨床ボランティア実習1?2、プロジェクト演 習1?2、質問紙調査演習1?2、、インタビュー調査演習、社会調査 入門、ゼミナール1～3、卒業論文、卒業演習など 心理学?社会学への実社会からのニーズ ?心理社会的支援 人々の安心や安全への要請に対応する多くの技法?臨床療法 ?社会連携 人と人、人と地域をつなぐ技法?企画力?主導性 コミュニケーション能力 さまざまなフィールドや集団に おいて、相互の理解や受容、共 生をはかるために不可欠な力