2010年考行测真题及答案解析:言语理解与表达.doc

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2010年考行测真题及答案解析:言语理解与表达

2010年国考行测真题及答案解析:言语理解与表达 010年度国家公务员录用考试《行政职业能力测验》   第一部分 言语理解与表达   (共40题,参考时限35分钟)   本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。   请开始答题:   1.“诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人,包括不少作家、学者、翻译家常常如是说,语气中带着七分 三分 。然而,话说回来,如果没有翻译,中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢?   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.自豪 遗憾 B.无奈 悲伤   C.感伤 埋怨 D.骄傲 惭愧   2.茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心。“艺”是指制茶、煮茶、品茶等艺茶之术,“道”是指艺茶过程中所 的精神。有道而无艺,那是 的理论;有艺而无道,艺则无精、无神。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.传达 虚浮 B.包涵 虚无   C.贯穿 空洞 D.体现 枯燥   3.从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起,美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利,就意味着谁就能在国际上获得 基因产业的“王牌”,谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此,美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果 申请了专利。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.垄断 抢先 B.操纵 独立   C.控制 自发 D.专营 及时   4.明代工艺品的名字大都先强调年号,然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现,而是在元代就出现了。到了景泰年间,皇家的重视使它 ,因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。   填入划横线部分最恰当的一项是:   A.名声大噪 B.享誉中外   C.声名鹊起 D.如日中天   5.五四运动后,许多追求真理、追求进步的人们开始用新的眼光看中国、看世界,从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的 中认真思考,逐步看到西方的种种社会 ,开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.鉴别 弊端 B.甄别 矛盾   C.识别 通病 D.辨别 现象   6.世界主要经济发达国家和地区目前已就发展低碳经济达成共识:以经济发展模式由“高碳”向“低碳”转型为 ,通过市场机制下的经济手段推动低碳经济的发展,以减缓人类活动对气候的破坏并逐步达到一种互相 的良性发展状态。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.目标 协调 B.手段 促进   C.标志 制约 D.契机 适应   7.与先辈不同,这一新生代的中国研究人员不愿意 接受古籍中的描写。在希冀精确追溯中国历史的尝试中,他们所 的是实物、数据以及更为“西式”的方法。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.直接 擅长 B.无端 强调   C.被动 依靠 D.全盘 倚重   8.研究发现,睡眠存在障碍与很多疾病有着难以 的联系。有时候通过改善睡眠状况,可连带对另一种疾病的治疗起到 的功效。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.区分 釜底抽薪 B.割裂 一石二鸟   C.确认 投石问路 D.分割 正本清源   9.胡蜂在本能的作用下 地营造自己的生活、生育中心,它的巢是一个 的纸房子。蔡伦如果在改进造纸术之前目睹过胡蜂的建筑过程而受到启发,无疑便是世界上最早的仿生学家了。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.独具匠心 名不虚传 B.自然而然 货真价实   C.兢兢业业 巧夺天工 D.无师自通 名副其实   10.在现实生活中,做人的学问往往比做事的学问更具有实用价值、更重要也更难掌握。做事仅靠技术就能 ,做人则是一门弹性极强的艺术,讲求的是无法量化和 的分寸感。做事学一次即有毕业的可能,做人要活到老学到老,要一辈子下功夫。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.独当一面 学习 B.臻于佳境 复制   C.如鱼得水 把握 D.游刃有余 控制 11.古训“失之毫厘,谬以千里”与“蝴蝶效应” ,两者都告诫要特别注意初始条件,对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极其细微的改变,都会在系统后期出现 ,从而引起结果的极大差异。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.殊途同归 问题 B.大同小异 变异   C.异曲同工 偏差 D.不谋而合 歪曲   12.对大多数人来说,岗位是个人历练成长的基石。除了极少数的人能 创建自己的事业,大多数人都必须走一条相同的路:在岗位上磨炼,依托 奠定未来事业的基础。   依次填入划横线部分最恰当的一项是:   A.直接 组织 B.主动 团队   C.独立 同事 D.一手

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