七颗钻石张丽丽.pptVIP

让课堂沐浴在爱的阳光下 ———苏教版七年级上册第23课 《七颗钻石》教材解说 《七颗钻石》是俄国伟大作家列夫?托尔斯泰写的一篇童话，讲述了一位小女孩和她的母亲出于爱心多次让水而感动上天，使水罐一次又一次的变化，最后幻化成大熊星座的故事，告诉我们，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间 。 语言通俗易懂，情节曲折离奇，结尾耐人寻味。 编者将它安排在第六单元第2篇课文，前面是《天上的街市》，主要理解联想与想象的区别，后面有《蔚蓝的王国》和《皇帝的新装》，理解夸张和想象的作用并加以运用，而本课主要培养学生利用想象构思情节的能力，起着贯穿前后的作用. 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 七 颗 钻 石 学 习 目 标 语文要品，细细品析，才能品出情味，品出神韵，感悟到字里行间蕴含的情感及深邃的道理，这就要求学生不仅要读通文本，更要读懂文本。 《新课程标准》指出：语文教学“在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能”，要让学生“在实践中学习语文、运用语文” 一千个读者就会有一千个哈姆雷特 畅谈收获： 学习这篇课文后，你有什么收获呢？ 板 书 设 计 一篇好的文章使人受益终生，一节精彩的课会让人回味无穷， “以教师为主导，学生为主体，能力为方向”的教学理念，引导学生积极地思考探索、讨论交流，使他们的认知不断深化，使他们的知识逐步增长，使他们的能力得到提升，这也是我对语文课堂的不懈追求！ 敬请指导！ 有一种呵护，至高无上 音乐的渲染，图片的播放，文字的冲击，让学生感受到浓浓的爱，沐浴在爱的阳光下，既开阔了学生的视野，又发散了学生的思维。 说一说 在我们的身边也有许多这样的爱心故事，请同学们说一说你亲身经历的或他人的爱心故事。 “只要人人都献出一份爱， 世界将变成美好的人间！” 《新课程标准》指出，“在语文学习过程中，培养学生社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观”，本环节让学生用眼、用心去发现身边的爱，并用语言流利表达出来，对学生进行情感态度价值观的培养，实现语文工具性和人文性的统一 小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。她做了一梦， … … 一段……的梦境 练一练 提示： 1、大胆地发挥你的想象，把小姑娘梦中的情景写出来。 2、运用记叙、描写的表达方式 3、字数100字左右 阅读教学中最自然最实惠的实践方式就是读写结合。读写结合是新课标教材最重要的编写意图之一，教学中我们要充分利用教材，寻找教材中读写结合的生成点，设计“写”的活动与内容，以达到以写促读、以读带写、读写双赢的目的。 本环节学生思维活跃，想象丰富，不但加深了课文内容的理解，而且学会了 “创造”的方法与角度，培养学生创造的意识和兴趣。 让世界充满爱 一个美丽的传说，一只神奇的水罐，一个美好的愿望，一段段美妙的梦境，其实就是同学们一颗颗跳动的爱心，让我们用爱心拥抱这个世界，让世界因为有了我们而越来越美好！ 这一环节教师着重引导学生思考、归纳和概括，可从语言、主题、写法、能力等方面让学生畅所欲言，不追求刻意的模式和固定的答案，言之成理即可，让课堂成为“学有所获”的高效课堂。 爱 木变银 对小狗的关心 水未洒 装满水 对妈妈的孝心 银变金 母爱 跳出钻石、水流 变成星座 对陌生人的帮助 普 照 大 地 创造奇迹 激发学生兴趣，激活学生思维，帮助学生理清文章思路，突出文章主题，借以培养学生分析概括能力和综合能力。 主讲：灵宝市一中 张丽丽 content 说 课 流 程 一、立足课标说教材 二、立足学情说方法 三、立足能力说教程 content 一、立足课标说教材 1、具有独立的阅读能力，注重情感体验，形成良好的语文素养。 2、有丰富的积累，形成良好的语感。 3、在阅读过程中，逐步培养学生积极的人生态度和正确的人生观，提高文化和审美情趣。 课 标 要 求 教 材 分 析 教材内容与特点 教材地位 与作用 单元目标 1．欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。 ??2．初步了解联想和想像的作用，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内涵。  ?3．感受作品中的人物和事件，体会文中所蕴含的深刻哲理”。??4．体味和推敲重点语句在具体语境中的作用，培养学生的想象思维 课标要求 知识与能力：