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课题：第二课在承担责任中成长 第一框承担关爱集体的责任 9、1 主备人、授课人：仇露华 课型：新授课 家长签名： 【学习目标】 1、知识目标：解释个人与集体、个人利益与集体利益的关系。 2、能力目标：列举关爱集体的表现，概述关爱集体的必要性，践行 关爱集体的具体行动。 3、情感态度价值观目标：培养热爱集体，增强团队意识和集体荣誉感，感受集体生活的幸福。 ◆课前准备区 ：自主学习教材 独立思考问题 预习书本 P18—P21，（填空后，把题目抄在书本答案左边或上边，划答案并标上题号和序号） *学会负责任，在承担责任中健康成长有什么意义？P18 答：①有助于我们获得 和 ，②有助于我们实现 。（注意关键词） 一、我是集体的一员 1、集体与个体的关系是怎样？P19 答：① ，它不能离开个体而存在。 ② , 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 ▲2、集体利益与个人利益的关系怎样？P20①②③ 答：①集体利益与个人利益是 的。只有维护 利益， 利益才有保障。 ②保障 是集体的责任，而 利益是集体中每个成员 的结果。 ③集体应充分 和 个人利益，个人更应该积极 和 集体利益。 二、关爱集体人人有责 3、为什么说关爱集体，人人有责？（P21第一段） 答：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动 、 集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（P21第一段） ▲4、我们应该如何关爱班集体？（关爱班集体的表现有哪些？）P21①②③ 答：①关爱集体，表现为自觉维护集体的 和 ，服从 的安排，积极主动地为集体建设 。 ②关爱集体，表现为发扬集体的 ，通过自己的努力解决集体遇到的 。 ③关爱集体，还表现为在集体中能 ，善于 他人，让集体发挥出更大的力量。 ▲5、集体的力量取决于什么？（P21） 答：不仅仅取决于成员 ，更取决于成员之间的 。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有 和 。 ◆课堂活动区 ： 合作探究重点 互动撞击思维 【探究一】我是集体的一员 材料一：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。 材料二：谚语——大河有水小河满，大河无水小河干。 （1）这段话中第一句话体现了 个体 和 集体 的关系。他们之间的关系是怎样？（4分） （2）你是如何理解材料二中的谚语的意思？（8分） 【探究二】关爱集体 人人有责 中国乒乓球的幕后英雄 我们要以陪练运动员为榜样，树立崇高远大的理想，增强关爱社会、服务社会、奉献社会的意识，努力学习科学文化知识，掌握适应现代化所需的技术技能，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 【课堂自测】一、单项选择： 【2010年中考题】1、中国乒乓球背后有一群默默无闻兢兢业业尽职尽责的幕后英雄 2、央视体育频道中有一句耐人寻味的广告词：无兄弟，不篮球。著名球星姚明在火箭队打球期间也常说这不是我的而是我们的球队。这告诉我们 A．集体的力量取决于个体的数量 B．没有兄弟就没有篮球 C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 D．实现集体利益必须牺牲个人利益集体 ②集体的存在离不开个体 ③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ④集体与个人是相互依存的 A．B．C．A．B．C． ④提倡从个人利益出发 A．B．C．A．B．C．【构建本课知识结构】 ◆课后训练： 巩固提高 综合应变 作业：评价 第二课第一框（一）问题思考 、知识结论；第二课第一框 【 四、教、学后记（自我评价）】 2014学年第一学期石碁中学 九年级 政治科“以学定教、分层渗透”导学稿（201401004） 3 班别：