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广东省肇庆市田家炳中学高三历史《苏联社会主义建设的经验与教训》教案 时间 10月25日 地点 高三7班 执教者 陈梓虹 课题 苏联社会主义建设的经验与教训 课时 1课时 课型 复习课 教学三维目标 课程标准： 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程；认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 考纲：战时共产主义政策和新经济政策、“斯大林模式”、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 重点难点 重点：新经济政策、“斯大林模式” 难点：由战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式在实践中的经验教训；对苏联改革的认识 教材分析 本单元讲述苏联社会主义建设道路的专题史，是高考的重点之一。从内容上看，由战时共产主义政策向新经济政策的转变；斯大林模式的表现和得失；赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革与苏联解体等都是高考重要知识点。 教学方法 问题引导法、讨论法、材料分析法。 自主学习、合作探究， 教具 无 教 学 程 序 设 计 学生活动 一 引 入 课 题 二 教 学 过 程 真题在线 （2011年海南高考20题）“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在 A．二月革命时期 B．十月革命时期 C．战时共产主义时期 D．新经济政策时期2011年江苏高考）在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5 米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格则是50%，猪肉价格是6%。这段材料反映出这一时期的苏联 A．农副产品质量差、价格低 B．农产品过剩造成价格下滑 C．市场经济体制尚不够完善 D．工业化牺牲了农民的利益[ 时期 1918－1920年 1921－ 1927年 20世纪30年代中期-20世纪50年代初 历史 影像 经济政策 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式 成效 巩固苏维埃政权 建立社会主义的经济基础 世界工业强国 1、战时共产主义政策是特殊历史条件下的产物，这里的“特殊历史条件”包括 ②国内反革命势力猖獗 ③俄国相对落后贫困 ④巩固苏维埃政权是当时最重要的任务 A.①④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 2、新生的苏维埃政权死亡威胁，采用了什么措施打破“坚冰” ？ ②大中小型工业一律收归国有； ③贸易上取消自由贸易； ④为保障劳动力的供给实行普遍义务劳动制。 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3 、到1920年底，国内战争和外国武装干涉基本结束。这时，苏俄农民中流行着这样的说法“土地属于我们，面包却属于你们； ……森林属于我们，木材却属于你们” 。 以下对战时共产主义政策的评价，不正确的是 A．在一定程度上挫伤了农民的生产积极性 B．不利于社会生产力的提高 C．使苏俄经济中社会主义成分取得完全巩固,完成了向社会主义过渡 D．只是一种为赢得战争而采取的临时政策1921年，针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。但实际情况表明，必须发展商品经济。 ——摘自《苏联兴亡史》 （1）此后，苏俄的经济政策发生了怎样的变化？ 以新经济政策代替战时共产主义政策。 2）苏俄经济政策转变的必要性。 ①恢复国民经济，开展大规模的社会主义建设； ②改善人民的生活； ③巩固政权3） 1921年列宁也说：“……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去…… ” 请思考：列宁要退到什么地步？ 恢复货币流通和商品交换； 恢复外资和私营企业； 废除实物配给制，实行按劳分配。4） 列宁实行 “退”， 其根本目的是什么？ ①外部受到帝国主义的包围和战争的威胁②国内相对落后的经济文化 ③历史传统制约 ④斯大林个人因素 A．①②③④??? B．①②③??? C．①②④???? D．②③④ 西方国家工业化一般都是先轻工业后重工业， 。 ㈠苏联： 两个五年计划使苏联成为一个世界工业强国，工业产值居欧洲第一位和世界第二位。 ㈡欧美： 1929-1933年当时欧美正在发生经济危机。] 提问学生，学生回答。 学生回答