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论数学阅读必要性及方法doc
编号___________
郑州师范学院
毕 业 论 文
论文题目：论数学阅读的必要性和培养方法
系 部 ：
专 业 ：
班 级 ：
学 号 ：
学生姓名 ：
指导教师 ：
职 称 ：
2012年5月
郑州师范学院
毕业论文任务书
毕业论文题目：论数学阅读的必要性及培养方法
学生姓名： 专业： 学号：
内容摘要：
数学语言是数学知识的载体，也是数学思维的工具。学生学习数学的过程，就是数学语言不断内化的过程。美国著名心理学家布龙菲尔说：“数学不过是语言所能达到的最高境界”。而语言的学习是离不开阅读的。随着社会的发展，要想使数学素质教育目标得到落实，使学生最终能独立自主地学习，就必须要重视数学阅读理解能力的培养,认识数学阅读理解能力培养的重要性。本文是在课堂教学实践基础上，对课堂教学环境下数学阅读材料的解析，数学阅读的必要性和培养方法进行的探索和思考。
主要任务：
（一）选好写作方向及论文题目
（二）查阅文献，做好材料搜集
（三）制定写作提纲，草拟论文
（四）请指导老师审核，定稿，提交
需提交的文档：
1.毕业论文（含封面、毕业论文任务书、论文题目、目录、摘要、关键词、正文、参考文献、谢辞）
2. 毕业论文开题报告
发出任务书日期： 2012年2月13日 完成期限： 2012年4月25日
指导教师： 系主任：
论数学阅读的必要性及培养方法
目录
中文摘要 …………………………………………………………………………… 1
Abstract ………………………………………………………………………… 2
一、调查课堂教学进行数学阅读的现状及问题 ………………………………… 3
二、开发课堂教学中进行数学阅读的阅读材料…………………………………… 4
2.1 扶本固元，落实数学课本的阅读 ………………………………………… 4
2.2 “锦上添花”，注重课外材料的阅读 …………………………………… 5
2.3“触类旁通”，强化生发材料的阅读 ……………………………………… 5
三、课堂教学中数学阅读能力的培养方法 ………………………………………… 5
3.1 创设有效情境，激发学生的阅读兴趣 ……………………………………… 5
3.2 加强指导，掌握阅读方法 …………………………………………………… 6
3.2.1 “扶读”阶段，提纲挈领 ………………………………………………… 6
3.2.2 “解读”阶段，咬文嚼字………………………………………………… 6
3.2.3 “放读”阶段，融会贯通 ………………………………………………… 7
3.2.4 及时反馈，促进交流 …………………………………………………… 8
3.2.5 优化过程，提高技巧 …………………………………………………… 8
3.2.6 拓展内容，培养习惯 …………………………………………………… 9
参考文献 …………………………………………………………………………… 10
致谢 ………………………………………………………………………………… 11 论数学阅读的必要性及培养方法
摘要：数学语言是数学知识的载体，也是数学思维的工具。学生学习数学的过程，就是数学语言不断内化的过程。美国著名心理学家布龙菲尔说：“数学不过是语言所能达到的最高境界”。而语言的学习是离不开阅读的。随着社会的发展，要想使数学素质教育目标得到落实，使学生最终能独立自主地学习，就必须要重视数学阅读理解能力的培养,认识数学阅读理解能力培养的重要性。本文是在课堂教学实践基础上，对课堂教学环境下数学阅读材料的解析，数学阅读的必要性和培养方法进行的探索和思考。
关键词：数学阅读 阅读材料 培养方法
Abstract: Language is the carrier of mathematical knowledge in mathematics and mathemati
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