2018版高考数学大一轮复习 第五章 平面向量 5.4 平面向量应用举例课件 理 北师大版.pptVIP

例4　(2016·合肥模拟)在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，若20a ＋15b ＋12c ＝0，则△ABC最小角的正弦值等于 答案 解析 命题点2　向量在解三角形中的应用 ∴△ABC最小角为角A， 命题点3　向量在物理中的应用 例5　如图，一质点受到平面上的三个力F1，F2，F3(单位：牛顿)的作用而处于平衡状态.已知F1，F2成60°角，且F1，F2的大小分别为2和4，则F3的大小为 答案 解析 利用向量的载体作用，可以将向量与三角函数、不等式结合起来，解题时通过定义或坐标运算进行转化，使问题的条件结论明晰化. 思维升华 跟踪训练3　(1)函数y＝sin(ωx＋φ)在一个周期内的图像如图所示，M、N分别是最高点、最低点，O为坐标原点，且 ＝0，则函数f(x)的最小正周期是_____. 答案 解析 3 解得xN＝2， 答案 解析 3 三审图形抓特点 审题路线图系列 审题路线图 答案 解析 返回 由E为该函数图像的一个对称中心，作点C的对称点M，作MF⊥x轴，垂足为F，如图. 返回 课时作业 A.等边三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 故△ABC一定是直角三角形. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.(2016·山东)已知非零向量m，n满足4|m|＝3|n|，cos〈m，n〉＝ .若n⊥(tm＋n)，则实数t的值为 √ ∵n⊥(tm＋n)，∴n·(tm＋n)＝0， 即tm·n＋n2＝0，∴t|m||n|cos〈m，n〉＋|n|2＝0， 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.(2016·南宁模拟)已知向量a＝(cos α，－2)，b＝(sin α，1)且a∥b，则sin 2α等于 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 由a∥b得cos α＋2sin α＝0， ∴cos α＝－2sin α，又sin2α＋cos2α＝1， 4.(2016·武汉模拟)设△ABC的三个内角为A，B，C，向量m＝( sin A，sin B)，n＝(cos B， cos A)，若m·n＝1＋cos(A＋B)，则C等于 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.已知点A(－2,0)，B(3,0)，动点P(x，y)满足 ＝x2，则点P的轨迹是 A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 √ ∵ ＝(－2－x，－y)， ＝(3－x，－y)， ∴ ＝(－2－x)(3－x)＋y2＝x2， ∴y2＝x＋6，即点P的轨迹是抛物线. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 解析 *6.若平面向量α，β满足|α|＝1，|β|≤1，且以向量α，β为邻边的平行四边形的面积为 ，则α与β的夹角θ的取值范围是________. 答案 解析 如图，向量α与β在单位圆O内，由于|α|＝1，|β|≤1，且以向量α，β为邻边的平行四边形的面积为 ，故以向量α，β为两边的三角形的面积为 ， 故β的终点在如图所示的线段AB上(α∥ ，且圆心O到 AB的距离为 )，因此夹角θ的取值范围为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 §5.4　平面向量应用举例 基础知识　自主学习 课时作业 题型分类　深度剖析 内容索引 基础知识　自主学习