“美德少年”拍摄方案.docVIP

潞城市职业高中 “美 德 少 年” 拍 摄 方 案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，在广大青少年群体中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，营造文明和谐的社会氛围。 二、评选标准 1、信守家庭美德，在家庭做一个好孩子。孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。 2、恪守学生道德，在学校做一个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。 3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，见义勇为；崇尚科学，服务社会。 三、拍摄步骤 拍摄分以下五个板块分别从（学习、生活、社会、师生，奖项） 举例： **男，现年 **岁，现在潞城市职业高中**班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天健康成长成为一名品学兼优的中学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 （一）、品学兼优，屡获佳绩（学习情况拍摄） **同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他遵守纪律，热爱集体，助人为乐，积极带领广大团员开展的各项有益活动，加强体育锻炼，增强身体素质。特别是在学习上，他学习态度端正，课堂上敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，还积极帮助学困生补英语、温习功课。 （二）、尊敬长辈，孝顺父母（生活中拍摄）在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。每天他会帮着父母倒水端饭和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福安康。另外打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情更是自己独立完成，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。  （三）、诚实守信，热心公益（社会中拍摄）在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。“汶川”大地震后带头捐款，通过勤工俭学与灾区的学生共渡难关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在班里组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑黑板报宣传栏内容。 （四）、懂得感恩，深受爱戴（拍摄师生） ***不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！在父母亲、老师生日时用自己的零花钱给他们送上生日蛋糕和亲切的祝福短信，他想是老师给予了他知识，帮助他健康成长；是家长的关爱让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。 （五）、一份耕耘，一份收获。（获奖拍摄）学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。近年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛获得二等奖、这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。 潞城职业高中 2011年12月5日