七年级语文上 23《伤仲永》二则 人教版教案.docVIP

23 伤仲永 学习目标： 1、结合课文注释和工具书读懂课文。 2、学习并掌握“之”“于”的用法及文言词活用的情况。 3、学习课文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 4、认识后天教育的重要性。 学习重难点： 1、了解课文先扬后抑的写法 2、弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的主要原因。 学前预习： 1、了解作者及相关文学常识（唐宋八大家） 2、顺畅地朗读课文 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入课文 板书：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗”——爱因斯坦这句话告诉了我们什么道理？ 明确：世界上是没有天才的，任何人的成功都必须付出自己的辛勤汗水。 这个道理并不是所有的人都能明白。今天我们就一起来学习王安石的《伤仲永》。看看王安石笔下的方仲永是怎样从天才变成常人的。 二、文学常识 （学生回答，老师补充。） 王安石，北宋政治家、思想家、文学家。唐宋八大家之 一。 补充：唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩 三、 朗读课文 1、学生自读，扫除读音障碍，教师范读。 ①、重点词语： 隶lì 扳pān 谒yè 邑yì 矣yǐ 泯mǐn