电力拖动线路安装与维修一体化工作页-高职-机械电子大类-20906-目录样张.pdfVIP

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2017-04-07 发布于广东
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电力拖动线路安装与维修一体化工作页-高职-机械电子大类-20906-目录样张.pdf

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?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 目录任务一砂轮机正转控制线路的安装与调试 1………………………………………… 学习活动一明确工作任务 3……………………………………………………… 学习活动二分析任务,学习砂轮机控制线路 5………………………………… 学习活动三制订工作计划 19…………………………………………………… 学习活动四现场施工与验收 22………………………………………………… 学习活动五工作总结与评价 30………………………………………………… 任务二卷帘门控制线路的安装与检修 35…………………………………………… 学习活动一明确工作任务 37…………………………………………………… 学习活动二学习卷帘门控制线路的基础知识 40……………………………… 学习活动三制订工作计划 59…………………………………………………… 学习活动四现场施工 62………………………………………………………… 学习活动五验收,分组展示成果 66…………………………………………… 学习活动六工作总结与评价 71………………………………………………… 学习活动七知识拓展 73………………………………………………………… 任务三大型排气电机控制线路的安装与检修 83…………………………………… 学习活动一明确工作任务 85…………………………………………………… 学习活动二制订工作计划 89…………………………………………………… 学习活动三现场施工 98………………………………………………………… 学习活动四验收,分组展示成果 101…………………………………………… 学习活动五工作总结与评价 102………………………………………………… 任务四多级传送带控制线路的安装与维修 109……………………………………… 学习活动一明确工作任务 111…………………………………………………… 学习活动二制订工作计划 112…………………………………………………… 学习活动三现场施工 122………………………………………………………… 学习活动四验收,分组展示成果 129…………………………………………… 学习活动五工作总结与评价 130………………………………………………… 参考文献 136……………………………………………………………………………… ·1· ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 任务一砂轮机正转控制线路的安装与调试 ·1· 任务一砂轮机正转控制线路的安装与调试 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ·2· 电力拖动线路安装与维修一体化工作页 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 学习活动一明确工作任务活动目标 1.了解设备管理中心工作任务单,并明确任务单的填写要求。 2.根据工作情景描述提炼出工作任务。 3.明确具体的工作内容。建议课时 4课时学习过程请认真阅读设备管理中心工作任务单 (见本任务附件1),用自己的语言描述具体的工作内容。引导问题1:该项工作是哪个单位呈报的? ·3· 任务一砂轮机正转控制线路的安装与调试 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 引导问题2:该项工作具体内容是什么? ·4· 电力拖动线路安装与维修一体化工作页 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????