章冠学校校史探讨.doc

章冠学校校史 前言 （一） 一所学校的历史，不仅仅是一群人的历史，在她身上折射着国家与时代发展的光和影，同时，也能照见历史发展的一般规律。知史鉴往，既可以使我们系统地了解过去，更可以推知未来，前人创造了昨天，今人创造着今天，代代相续，薪火不断，正是我们宝贵的精神财富。1971－2015，时光荏苒，匆匆而过。40年的风雨沧桑，步履铿锵。40年的春华秋实，滋兰树蕙。回眸章冠小学的办学历史，两易校址，几经翻建，艰难曲折。回眸章冠小学的办学历程，从七年制学校到初级中学，再到五年制小学；又到章冠中学再到章冠小学，变化的是名称，不变的是章冠人对兴教育人的虔诚追求！让我们一起走进章冠小学的40年，去解读学校的昨天与今天，去聆听一曲山乡的教育之歌—— （二） 三晋大地是中华民族和农耕文化的发祥地和发源地之一，乡宁县章冠小学所在的山乡就毗邻姑射平阳豁都峪，断山岭逶迤东南泰山峰下。章冠小学虽然没有“纳于大麓，藏之名山”，但站在历史的高点，回望这块特殊的土地，我们深深为她的苍茫广大和辉煌久远所感动。 曾经站在章冠小学背靠的泰山峰上，我想起刘禹锡的《陋室铭》，“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。” 比地大的是天，比天大的是人心，人心大，大在思想。一条河流是一座城市的灵魂，一所学校是一个村庄的心脏。 看一个地方有没有良心，看医院；看一个地方有没有希望，看学校。 章冠小学就是这样一个地方。 孔子说：“言而无文，行而不远”。“惟楚有材，于斯为盛”，借用岳麓书院门联，表达我对章冠小学的感受。从1971年创建，到2015年，几乎半个世纪的风雨历程。从章冠学校走出去的，既有善良敦厚的农民，又有为任一方的官员；既有守卫疆土的将士，又有著书立说的学者。他们或在国外，或在国内，或在城市，或在乡村，时时处处以章冠人的本色，老老实实做人，勤勤恳恳做事，认认真真做学问。“达则兼济天下，穷则独善其身”，这其中，应该是章冠学校从创建至今近半个世纪来，一代代教师敬业精神和全体章冠人优秀品格的聚焦和光大。 “圣贤庸行，大人小心”，这是一种用生命和热爱铸造的丰碑，它镌刻于灵魂深处，显现在平平常常的生活里，只因为不为人觉察，所以才弥足珍贵。 《章冠小学校史》如同一个窗口，包含的信息量是丰富深刻而独特的，给予人们延伸和再创造的空间也是无限的。同时，在一定意义说，也不失为一种地域文化的欣赏、发现和再创造。 让我们把关注的目光投向章冠小学，投向中国农村的基础教育事业。 图片，学校全貌，标志性建筑，学生广播操等，上级领导视察，历任校长个人照等。 概述 章冠学校，位于乡宁县双鹤乡章冠村与大坪村交界处。学校占地面积0㎡，其中建筑面积㎡，现有教学班个，教师名学生名。 前身为章冠七年制学校，始建于1971年12月。时设2个初中（六七年级）班、一个小学（一-三年级）复式班。教师6人，在校生人。 1983年更名章冠中学，设3个（六七八年级各一）班、教师人，在校生名。 1987年9月撤销中学改为 五年级2个班的中心小学。 1992年恢复初中招生，1994年东岭六个村委民众集资40万元，新建北教学楼，扩为双轨建制，1997年再次兴建南教学楼，扩为三轨制，有9个教学班，教师人，在校生人。 200年，为了，新建㎡的食堂用房。 2005年为了优化教育资源、整合教师队伍，乡党委政府按照“1+6”布局规划，合并崖下、双凤渰、章冠三所中学到崖下，建立双鹤中学，拆除了原元章冠中学㎡土木结构校舍平方米，新建东西宿舍楼，并为学生购置了床、餐桌，改善了学生食宿条件。合并辖区内的六所中心校，成为一所寄宿制中心校。 2009年，乡教育办公室撤销，设乡中心校，下辐射全乡各小学。相应撤销章冠中心校建制，改称章冠小学。设十个教学班. 中文名 乡宁县双鹤乡章冠小学 简 称 章小 校 训 创办时间 始建于1971年 主要奖项 办学理念 一、历史沿革 艰难起步，因陋就简(1971_1972) 上世纪七十年代初，”文化大革命”的狂热刚刚有点冷静，百废待兴,国家决定在崖下东岭地区创建一所初中，解决农民孩子上中学难的问题。几经商选，最终选定在章冠村。下拨900元作为建校启动经费，由原联校指导员穆振山牵头，委派了3名教师和一名炊事员，校址临时扎在章冠存的饲养场里。1971年12月9日，一群十几岁的小伙姑娘在两个中年人的带领下，头顶着鹅毛雪花，抬着几条长桌，扛着几条板凳，从鹤坡学校走出，踏着大雪覆盖的山路，跌跌闯闯，迈进章冠饲养场，从此揭开了历史的第一页。稍春节过后，新招上下章冠及金山的六年级学生，是为二班，周边一些大龄青年也相继返校插班，同时招收章冠本村一至四年级复式。学校在校生达一百余人。校长穆振山，教师有谢璞、陈善庭、杨志秀、穆明虎等，炊事员乔希兰.当时学校条件极差，学生用的凳子、桌子大多是土坯