小学数学上册有余数的除法教案.docVIP

第4单元 有余数的除法 考前读一读 1、有余数的除法竖式、横式中的余数、 2、余数一定要比除数小 3、应用题中余数和除数的单位要根据答话而确定。 4、解决问题至多至少一定要注意 基础知识过关 1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。 2.有余数的除法应用题中：①商和余数都有单位； ②商和余数的单位名称有可能不一样。 3、公式。被除数 = 除数×商＋余数 除数=被除数÷商－余数 商=被除数÷除数－余数 一、除法竖式的理解 1、列式计算除法 列式18÷6=3（组） （1）先写表示除号 （2）在除号内写被除数，在除号外左侧写除数 （3）18厘米有3个6，商要写在被除数的个位上 （4）除数与商的乘积写在被除数的下面， 18 （5）被除数减去除数与商的乘积表示还剩的部分 18 1、很快填出下面各题的商。 4 ）25 9 ）72 8 ）52 6 ）43 二、括号最大填几 三、有余数除法的理解 1、指出像上面这样的除法，没有除完还有余数，叫做“有余数的除法”。 2、有余数除法的读法 23÷5=4……3，读作：23除以5等于4余3 3、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。 4、注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位 （1）一共有17盆花，每组摆5盆，最多可以摆（　）组，还多（　）盆。 列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （2）我有21个面包要包装，每袋6个，最多可以装几袋？ 列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （3）18条金鱼，平均分在4个鱼缸里，每个鱼缸里有几条金鱼？还剩几条？ 列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （4）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满几个兔笼，还剩几只？ 列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） 四、余数与除数的关系 1、请完成左图的式子，在观察一下余数的特点 当除数是5时，余数可能是（ ） 2、我们发现一个问题，余数和除数的大小， 余数 （ ）除数 3、【在的除法中，余数是因为不够分而留下的，如果除数等于或大于余数，那么说还可以再分，就不叫余数啦！所以余数一定比除数小】 1、□÷3=□……（???）??可能剩余 根?? □÷6=□……（???）??可能剩余 根???? 2、除数是7，余数可能是 最大是（ ）最小是（ ） 3、当当小医生 （1） （2） （3） （ ） （ ） （ ） 4、判断正误 （1）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7.（ ） （2）70÷9 = 8······2 （ ） （3）（ ）×4＜30，（ ）里最大能填7。 （ ） （4）39÷5 = 8······1 （ ） 5、在下列有余数的除法中，如果余数相同，余数最大是几？ □÷5=□……□， □÷8=□……□ 五、除法各部分之间的关系 1、被除数、除数、与余数的关系 34÷5=6……4 5×6+4=34 47÷9=5……2 5×9+2=47 74÷8=9……2 8×9+2=74 被除数=除数×商+余数 2、做一做，请求出下列式子的被除数 （ ）÷7=6……3 （ ）÷7=6……3 （ ）÷4=3……2