【全程方略】高中生物 3.3 胚胎工程的应用及前景课时提升训练 新人教版选修3.docVIP

【全程方略】高中生物 3.3 胚胎工程的应用及前景课时提升训练 新人教版选修3.doc

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课时训练·速提升 【基础达标】 1.下列不属于胚胎工程优点的是(  ) A.胚胎分割提高了家畜胚胎的利用率 B.胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 C.胚胎移植可以产生定向基因突变 D.可以保存品种资源和濒危物种 2.关于胚胎分割的叙述正确的是(  ) A.选择发育良好、形态正常的受精卵 B.需在电子显微镜下操作 C.分割囊胚要注意将内细胞团均等分割 D.用解剖刀切开后用镊子迅速取出 3.(2013·赣县高二检测)下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是(  ) A.对供体、受体要进行选择 B.要用激素对供体进行超数排卵处理 C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应 D.胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法 4.高等动物随着胚胎发育,仅有少数细胞依然具有分化成其他类型细胞和构建组织器官的能力,这类细胞称为干细胞,如造血干细胞。下图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是(  ) 5.(2013·济宁高二检测)胚胎移植是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。下图为牛胚胎移植示意图,据图分析下列叙述正确的是(  ) A.同期发情处理与过程a使用的是同一种激素 B.过程b的生理基础是供体与受体生理环境相同 C.过程c有手术法和非手术法两种方法 D.供体母牛、供体公牛和受体母牛均要求遗传性能优秀 6.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是(  ) A.移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响 B.胚胎干细胞在体外培养条件下,可以增殖,维持不分化状态,但目前还不能使其分化为其他组织细胞 C.体外受精时采集的精子需放入培养液中培养,以达到获能状态 D.胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份,最终产生同卵多胎后代的技术 7.北京市某医院接生了一名婴儿医院为他保留了脐带血如果后来他患了胰岛素依赖型糖尿病就可以通过脐带血中的干细胞为其治疗。关于这个实例说法正确的是 A.用干细胞培育出人体需要的器官来治疗疾病,需要激发细胞的所有全能性 B.用脐带血干细胞能治疗这个孩子的所有疾病 C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术 D.如果要移植用他的干细胞培养出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物 8.(2013·济南高二检测)表现型不同的母牛生出基因型相同的小牛,产生这一结果最可能的原因是(  ) A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植 9.下列关于胚胎干细胞特点的叙述中不正确的是(  ) A.当受精卵发育成囊胚时,所有的细胞都是胚胎干细胞 B.胚胎干细胞是一种未分化的细胞,具有发育全能性 C.在适当的条件下,胚胎干细胞可以分化为多种组织 D.培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系,必须能促进干细胞生长的同时还要抑制干细胞的分化 10.下图为牛胚胎移植示意图,请据图回答: (1)牛胚胎移植程序中①通常是通过    进行同期发情处理然后②用    激素使供体母牛超数排卵。            (3)④胚胎移植过程一般有           (4)冲卵的生理基础是  (5)进行胚胎移植的优势是  【能力提升】 1.下列关于胚胎移植优点的叙述,不正确的是(  ) A.充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 B.大大缩短了供体本身的繁殖周期 C.经移植可得到多个后代 D.通过胚胎移植可以提供药物 2.在胚胎移植过程中的“冲卵”是指(  ) A.把受精卵从子宫中冲洗出来 B.把卵细胞从子宫中冲洗出来 C.用促性腺激素处理供体母畜,使其排出更多的卵子 D.把胚胎从输卵管或子宫中冲洗出来 3.(2013·成都高二检测)下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(  ) A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育 B.A细胞不一定是受精卵细胞 C.①②两个胚胎具有不同的遗传物质 D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 4.(2013·广州高二检测)科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”的说法,正确的是(  ) A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期 C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 D.iPS细胞分化成人体多种组织细胞,是因为它具有不同于其他细胞的特定基因 5.胚胎分割技术是一种现代生物技术,关于这一技术的叙述正确的是(多选)(  ) A.胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份 B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 C.胚胎分割技术属于无性

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