简明得体准确鲜明生动(上课实用版)讲述.ppt

得体 根据对象、场合、用途选择合适的语体、文体 根据对象、场合表达合适的感情：1、谦辞与敬辞；2、批评求含蓄 、幽默的智慧 一、语体（文体） 18.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80 个 字。（5分） 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。 2011山东卷 得体 答案示例：一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。 主持词：语体（少儿） ●王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40个字） 刘妙山夫妇：  我准备6月16日在阳光饭店为老爸过70岁生日，希望你中午12点一定来吃饭. 敬爱的刘妙山夫妇：  爸爸准备在6月16日在阳光饭店举行70岁生日party，荣幸地邀请你参加。 伯父伯母：  兹定于6月16日12点在阳光饭店为家父庆贺70岁寿辰，恭请届时光临。 特定场合（对象）下的一些特殊语体、文体 专栏按语：作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。 20.2012年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动 正式启动。为配合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两 本书中任选一本，写一则阅读宣传语。 要求：①联系该书内容；②表达简明得体；③字数不超过40字。 （4分） 2012湖北 宣传语：典雅，内容 【答案】答案示例一：著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华 章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！ 答案示例二：史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴古通今。史学 经典，请读《史记》！ 得体，简明 宣传语、警示语 简明、得体 1、对仗、仿照古诗的形式 2、感情充沛，有感染力（内容符合主题） 20．暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（5分） 宛风：① 李老师：噢，宛风啊。 宛风：② 李老师：好啊！欢迎欢迎! 宛风：③ 李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 宛风：④ 李老师：好的，再见。 2011安徽卷 得体,简明，连贯 答案示例：①李老师，您好！我是宛风。 ②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？ ③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？ ④好的，我们一定准时拜访您。老师再见。 沟通语：情境 身份 礼貌 20.安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员 李华同学询问相关情况 。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的 空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分） 安晴：① 李华：当然可以，欢迎你加入！ 安晴：② 李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。 安晴：③ 李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。 安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。 李华：④ 安晴：好的，我出个小节目。 2012广东 答案示例： ①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？ ②请问协会近期有什么活动？ ③我想参加，有哪些内容呢？ ④太好了！我们还打算跟她们联欢呢，你能出个节目吗？ 得体,简明，连贯 沟通语：内容（诉求），委婉礼貌 23.班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日