2017年三维设计--人教版高中生物必修二第2章 第2节.pptVIP

1．萨顿的假说 (1)内容：基因和染色体行为存在着明显的_______关系。 (2)依据： 1903年，萨顿用蝗虫细胞作实验材料，研究精子和卵细胞的形成过程。 (2)实验现象的解释： F2(具体情况见下表) 3．摩尔根新发现 观察图示，得出以下结论： (1)一条染色体上有________个基因。 (2)基因在染色体上呈________排列。 1．萨顿和摩尔根分别采用了什么方法推测基因位于染色体上？ 提示：萨顿采用的是类比推理法，摩尔根采用的是假说—演绎法。 2．用果蝇作为实验材料有何优点？ 提示：①相对性状多、明显；②培养周期短；③成本低；④易饲养；⑤染色体数目少，便于观察等。 3．果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？请举例说明。 提示：不是。细胞质内的基因不位于染色体上，只有核基因位于染色体上。 4．常染色体只存在于体细胞中吗？性染色体只存在生殖细胞中吗？ 提示：在体细胞和生殖细胞中，都存在常染色体和性染色体。 1．果蝇的染色体组成 (2)相关说明： ①果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。 ②F1全为红眼，则红眼是显性性状。 ③F2中红眼∶白眼＝3∶1，符合分离定律，红眼和白眼受一对等位基因控制。 ④白眼性状的表现与性别相联系。即控制眼睛颜色的基因位于X染色体上，Y染色体上没有相关基因。各种果蝇的基因型及表现型如下表： [特别提醒]　基因型和表现型的书写 ①对于基因型，首先