教科版九年级思品导学式电子教案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 126 九年级 思想品德导学式教案 岳 阳 2010年秋季学期 第一单元 历史启示录 单元课标要求 1.了解中华民族的优秀传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。 2.感受个人发展与民族、国家命运之间的联系，提高对民族文化的认同感。 3.了解我国科技、教育发展方面的成就，以及与发达国家之间存在的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 4.了解我国50年来的发展变化。 知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会而努力学习。 单元教学内容分析 1．本单元教材简析（在教材中所占的地位、作用，教学资源分析，重、难、热、疑点、重点章节、语篇等） 本单元的教学目的在于引导学生认识我国历史，简单了解中华文明的发展历程及成就，懂得中华民族精神精髓，学习以历史的方法认识我国的基本国情，认识中国共产党在我国新民主主义革命和社会主义建设中做出的伟大的历史贡献。 本单元安排了三课，分别阐述了中华民族五千年文明发展史、中华民族的精神，以及中华儿女为祖国繁荣发展应承担的责任。 第一课“历史的足迹”揭示了国家兴亡对国民的影响，有助于激发学生的爱国情感。 第二课“历史的昭示” 这一课是本单元的重点。中国共产党选择了马克思主义