2017届高考化学第一轮知识点总复习教学课件14.pptVIP

* ⅤA 5 解析　Ⅰ.铜与浓硝酸反应的化学方程式为Cu＋4HNO3(浓) === Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O，实验中具支试管中溶液变蓝，且有红棕色气体产生。 Ⅱ.向试管中加水将浓硝酸稀释后，可以继续进行铜与稀硝酸反应的实验，这样可以利用Cu与浓硝酸反应产生的NO2排出具支试管中的空气，有利于观察铜与稀硝酸反应的产物。 Ⅳ.由于硝酸均过量，铜的质量相同，溶液的体积相同，所以铜无论是与稀硝酸反应，还是与浓硝酸反应，生成的Cu2＋的浓度是相同的，看法①是不合理的，可通过向蓝色溶液中通入NO2看溶液是否变绿，或加热绿色溶液看是否有红棕色气体产生来证明。 二、硝酸与金属反应的计算 4．在标准状况下将1.92 g铜粉投入一定量浓HNO3中，随着铜粉的溶解，反应生成的气体颜色逐渐变浅，当铜粉完全溶解后共收集到由NO2和NO组成的混合气体1.12 L，则混合气体中NO的体积为(　　) A．112 mL B．1 008 mL C．224 mL D．448 mL 解析　混合气体的总物质的量为1.12 L÷22.4 L·mol－1＝0.05 mol，1.92 g铜粉的物质的量为0.03 mol。设NO的物质的量为n1 mol，则NO2的物质的量为(0.05－n1)mol，根据得失电子守恒得3n1＋(0.05－n1)×1＝0.03×2，解得n1＝0.005，V(NO)＝0.005 mol×22.4 L·mol－1＝0.112 L＝112 mL。 答案　A 5．铜与一定量浓硝酸反应，得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体，这些气体与5.6 L O2(标准状况)混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。则消耗铜的质量为(　　) A．16 g B．32 g C．64 g D．无法计算 6．将51.2 g Cu完全溶于适量浓硝酸中，收集到氮的氧化物(含NO、N2O4、NO2)的混合物，这些气体恰好能被500 mL 2.0 mol/L NaOH溶液完全吸收，生成含NaNO3和NaNO2的盐溶液，其中NaNO3的物质的量是(　　) A．0.2 mol B．0.4 mol C．0.6 mol D．0.8 mol 1．氨的分子结构和性质 (1)物理性质。 氨气是_____色有________气味的气体，_____液化可作制冷剂，常温、常压下，1体积的水可溶解_____体积的氨气。 (2)分子结构。 电子式：__________，空间结构：________形。 考点三　氨　铵盐 知识梳理 无 刺激性 易 700 三角锥 ②氨气与酸反应： a．蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近，其现象为___________，将浓盐酸改为________，也会出现相同的现象。 化学方程式：___________________________________________。 b．与CO2等酸性氧化物反应：NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3或2NH3＋CO2＋H2O===(NH4)2CO3。 NH3↑＋H2O 有白烟生成 浓硝酸 HCl＋NH3===NH4Cl、NH3＋HNO3===NH4NO3 ③NH3的还原性——氨的催化氧化： 化学方程式：___________________________________。 ④与盐溶液反应： 将氨水加入下列溶液，完成下表： (4)氨气的实验室制法。 被滴试剂 现象 离子方程式 FeCl3溶液 生成_____色沉淀 ___________________________________ AlCl3溶液 生成_____色沉淀 ___________________________________ 红褐 白 白 易 红 蓝 3．喷泉实验的原理 中学教材中喷泉实验装置如图所示。实验操作是：打开橡皮管上的夹子，挤压滴管的胶头，则烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉。 (1)喷泉实验的原理。 因为烧瓶内气体易溶于水或易与水反应，使瓶内压强减小，形成压强差，大气压将烧杯中的水压入烧瓶而形成喷泉。 (2)能形成喷泉的条件。 从原理上讲，气体要易溶于水或易与水反应，以形成足够大的压强差；从实验条件上讲，烧瓶内气体要充满，气体和仪器均要干燥，装置的气密性要好。 (3)可以形成喷泉的组合。 液体是水时，NH3、HCl、SO2、NO2＋O2等气体均可；液体是NaOH溶液时，Cl2、CO2、H2S、SO2等气体均可。另外SO2和氯水、CH2===CH2与溴水等组合也可形成喷泉。总之，组合条件是：气体在溶液中的溶解度很大或通过反应，使气体的物质的量迅速