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PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 106 2011——2012学年度第一学期 四年级上册品社教案 崇悦竹 一单元 由购物想到的 主题一 多种多样的购物天地题目多样的购物天地 教学 目标 第1课时 1知道购物场所的发展、变化与社会发展的辩证关系。 2观察、了解家庭附近的不同商业场所，认识不同的商业场所。 3比较各种商业场所的不同特点。 4知道几种新型买购物的方式的好处 5初步培养学生观察社会现象（买卖情况）的能力。 6提高讨论、交流的能力。 随班就读学生：知道购物场所的发展、变化与社会发展的辩证关系。 德育渗透激发学生热爱社会、热爱生活的情感。 使学生产生热爱家庭周围的社会环境、热爱生活的情感。美育渗透欣赏家庭附近的不同商业场所的购物环境，感受购物的环境美与愉悦的购物心情。科技渗透理解购物场所与周围环境的关系。教学重点通过观察、了解家庭附近的不同商业场所的发展、变化了解它们与社会发展的辩证关系。教学难点初步培养学生观察社会现象（买卖情况）的能力。 教学 准备教师准备： 制作不同的商业场所的ppt。制作一个调查表。 学生准备： 调查家庭附近有哪些购物场所。（是否有商店、数哪类、有什么特色、有什么便民措施、服务态度如何？）单元课时：第1课时： 教学流程教学设计（媒体使用）分层教学1