2016-2017学年高一生物下学期章末测试题13.docVIP

2016-2017学年高一生物下学期章末测试题13.doc

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2016-2017学年高一生物下学期章末测试题13.doc

自主广场 我夯基 我达标 1.等位基因分离发生在(  ) A.配子形成之后 B.着丝点分裂的时候 C.受精卵的减数分裂 D.有性生殖细胞形成过程中 思路解析:等位基因随同源染色体的分离而分开。同源染色体的分离发生在减数第一次分裂。 答案:D 2.对人来说,来自两个卵细胞的双胞胎(  ) A.性别总是相同的 B.性别相同或不同,彼此非常相像 C.性别总是不同的 D.性别相同或不同,彼此与一般同胞一样 思路解析:来自两个卵细胞的双胞胎即异卵双胞胎,是由两个受精卵发育而来。 答案:D 3.基因的自由组合发生在(  ) A.减数第一次分裂 B.减数第二次分裂 C.有丝分裂 D.减数分裂间期 思路解析:基因的自由组合是随非同源染色体的自由组合而组合。非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期。 答案:A 4.下列细胞中一定含有Y染色体的是(  ) A.受精卵 B.精原细胞 C.精细胞 D.体细胞 思路解析:受精卵中的性染色体组成有两种:XX或XY;精原细胞是雄性动物精巢中的体细胞,一定含Y染色体;根据分离定律,雄性个体的精原细胞在减数分裂形成精子时,可产生含X染色体和含Y染色体两种精子;雌性个体体细胞不含有Y染色体,对于XY型性别决定的生物,雄性体细胞内性染色体组成是XY,一定含有Y染色体。 答案:B 5.基因分离定律的实质是(  ) A.F2出现性状分离 B.测交后代性状分离比为1∶1 C. F2性状分离比为3∶1 D.等位基因随同源染色体的分开而分离 思路解析:基因分离定律的实质是配子形成的规律。 答案:D 6.下列叙述错误的是(  ) A.在减数分裂过程中,同源染色体分开,其上的等位基因分离 B.在减数分裂过程中,所有的非等位基因都可以自由组合 C.果蝇的红眼(或白眼)基因只存在于X染色体上 D.等位基因总是一个来自于父方,一个来自于母方 思路解析:在减数分裂过程中,一般是非同源染色体上的非等位基因都可以自由组合。 答案:B 我综合 我发展 7.控制蛇皮颜色的基因遵循遗传定律进行传递,现进行下列杂交实验: 根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是(  ) A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B.黄斑是隐性性状 C.甲实验中,F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同 D.乙实验中,F2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同 思路解析:根据乙组结果,可以得出黑斑是显性,但子代的黑斑蛇却存在纯合与杂合两种可能。则甲中的黑斑蛇一定是杂合子。 答案:D 8.如下图所示,用红色面包霉中产生红色菌丝(受遗传因子A控制)的正常菌种,与产生白色菌丝(受遗传因子a控制)的变种杂交,得到一合子(图中1)。在子囊中合子通过一次减数分裂(图中2、3),然后进行了有丝分裂,生成了8个子囊孢子(图中5)。将子囊孢子按顺序分离培养,结果有4个孢子长出红色菌丝,另4个孢子长出白色菌丝(图中6),比例为1∶1。试分析说明: (1)这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为____________。 (2)红、白菌丝体成1∶1的比例,其原因是___________________________________________ ______________________________________________。 (3)该实验充分验证了_____________。 思路解析:根据题意在子囊中合子通过一次减数分裂(图中2、3),然后进行了有丝分裂,生成了8个子囊孢子为单倍型的,相当于配子水平。一对性状符合基因分离定律。 答案:(1)一对相对性状的遗传 AA、aa  (2)合子在减数分裂时,等位基因彼此分离,产生了A、a两种类型且数量相等的配子  (3)分离定律

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