2016-2017学年高一生物下学期章末测试题33.docVIP

章末测试 （基础过关卷） （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（共20小题，每小题2.5分，共50分） 1．某基因的一个片段中的DNA a链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的（　　） A．100% B．50% C．25% D．12.5% 2．下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链的碱基序列，以下变化对该基因所控制合成的多肽（以此链为模板）的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（　　） A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个T C．第100、101、102位被替换为TTT D．第103位被替换为T 3．某婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变，导致乳糖酶失活，其根本原因是（　　） A．缺乏吸收某种氨基酸的能力 B．不能摄取足够的乳糖酶 C．乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了 D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了 4．田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（　　） A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．环境变化 5．基因型为AaBbCc（位于非同源染色体上）的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为（　　） A．1种，全部 B．2种，3∶1 C．8种，1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1 D．4种，9∶3∶3∶1 6．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述不正确的是（　　） A．A和a、B和b均符合基因的分离定律 B．可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象 C．染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组 D．同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子 7．下图表示某生物细胞减数分裂时，两对联会的染色体之间出现异常的“十字型”结构现象，图中字母表示染色体上的基因。下列据此所作出的推断，错误的是（　　） A．此种异常属于染色体的结构变异 B．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型 C．该生物基因型为HhAaBb，一定属于二倍体生物 D．此种异常可能会导致生物体的育性下降 8．下列不属于染色体变异的是（　　） A．非同源染色体之间交换了片段 B．生殖细胞中增加了1条染色体 C．2n和n的两个配子结合，发育成3n的个体 D．同源染色体之间交换了片段 9．基因型为BBBbDDdd的某生物，其体细胞的染色体组成为（　　） 10．用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经适当处理，则（　　） A．能产生正常配子，结出种子形成果实 B．结出的果实为五倍体 C．不能产生正常配子，但可形成无子西瓜 D．结出的果实为三倍体 11．下列关于单倍体的叙述，正确的是（　　） ①只含有一个染色体组　②只含有一个染色体　③只含有本物种配子染色体数目的个体　④体细胞中只含有一对染色体　⑤由未经受精作用的配子发育成的个体是单倍体 A．③⑤ B．④⑤ C．①④ D．①⑤ 12．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（　　） A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 13．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是（　　） A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 14．普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培育出的小麦幼苗是（　　） A．三倍体、21条染色体 B．单倍体、21条染色体 C．三倍体、三个染色体组 D．单倍体、一个染色体组 15．下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（　　） A．可能出现三倍体细胞 B．多倍体细胞形成的比例常达100% C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 16．自然多倍体形成过程的顺序是（　　） ①减数分裂过程受阻　②染色体数目加倍　③通过减数分裂形成染色体数目加倍的生殖细胞，再通过受精作用形成染色体数目加倍的合子　④有丝分裂受阻 A．①②③ B．②③④ C．④②③ D．①②④ 17．为解决二倍