2016-2017学年高一生物下学期章末测试题34.docVIP

章末测试 （基础过关卷） （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（共20小题，每小题2.5分，共50分） 1．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（　　） A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法 B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法 2．蛋白质和DNA都成为早期遗传物质假设对象的理由是（　　） A．二者都属于生物大分子 B．二者都具有多样性和特异性 C．二者都能自我复制 D．二者都具有热稳定性 3．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①R型细菌的DNA＋DNA酶―→加入S型细菌―→注射入小鼠 ②S型细菌的DNA＋DNA酶―→加入R型细菌―→注射入小鼠 ③R型细菌＋DNA酶―→高温加热后冷却―→加入S型细菌的DNA―→注射入小鼠 ④S型细菌＋DNA酶―→高温加热后冷却―→加入R型细菌的DNA―→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（　　） A．死亡，存活，存活，存活 B．死亡，死亡，存活，存活 C．存活，存活，存活，存活 D．死亡，存活，存活，死亡 4．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项？（　　） 5．赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，参照下图判断被标记的部位是（　　） A．①②　　　B．③④ C．①④ D．②④ 6．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是（　　） A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 B．用含32P的培养基直接培养噬菌体 C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 7．主要的遗传物质和生物性状的体现者分别是（　　） A．RNA和ATP B．DNA和蛋白质 C．DNA和RNA D．RNA和蛋白质 8．下列关于遗传物质的叙述，正确的是（　　） ①肺炎双球菌转化实验，证明DNA是主要的遗传物质　②大肠杆菌的遗传物质是DNA　③病毒的遗传物质是DNA和RNA　④水稻的遗传物质是DNA A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①③ 9．下图为DNA分子结构示意图。对该图的描述正确的是（　　） A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 10．下列关于下图DNA分子片段的说法，正确的是（　　） A．解旋酶可作用于①②处 B．“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 C．不同的DNA碱基种类相同，（A＋G）/（C＋T）的比例也相同 D．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4 11．下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（　　） A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸 B．每个DNA分子中，都是碱基数＝磷酸数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数 C．双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤 D．每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连 12．某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子（　　） A．含有4个游离的磷酸基 B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个 C．四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7 D．该双链DNA分子的碱基排列方式有4100种 13．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该（　　） A．分析碱基类型，确定碱基比例 B．分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型 C．分析碱基类型，确定五碳糖类型 D．分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型 14．胰岛B细胞内某个DNA分子，已知在该DNA分子的一条链上G＋C占60%，A占24%，则在另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为（　　） A．60% B．24% C．8% D．16% 15．下列关于DNA复制的叙述，不正确的是（　　） A．DNA的复制过程是边解旋边复制 B．在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中 C．DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化 D．DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸 16．在遗传工程中，若有一个控制有利性状的DNA分