分式的乘除教案3.docVIP

教案正文（共案） 学科：数学 年级：初二 姓名：林宗方 阮文丹 施德强 月 日 个案 月 日 16．2．1分式的乘除(一) 教学目标 理解分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算 重点、难点 重点是掌握分式的乘除运算 难点分子、分母为多项式的分式乘除法运算 情感态度与价值观 通过教学使学生掌握类比的数学思想方法能较好地实现新知识的转化.只要做到这一点就可充分发挥学生的主体性，使学生主动获取知识 第一步：创景引入 问题1 一个长方体容器的容积为V,底面的长为a宽为b,当容器内的水占容积的 时,水高多少? 长方体容器的高为 ,水高为 . 问题2 大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地 b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍? 大拖拉机的工作效率是 公顷/天, 小拖拉机的工作效率是 公顷/天, 大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的( )倍. 观察下列运算： 猜一猜与同伴交流。 第二步：讲授新知 2、解读探究 经观察、类比不难发现 由学生自己归纳总结出分式乘除法法则： 两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。 用符号语言表达： 两个分式相除，把除式的分