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牛津小学英语3A教(全册)
牛津小学英语3A教案
课 题:Unit?1?Hello?第一课时 教材类型:牛津版????所属学科:英语3A(三上)????主备教师:季敏????授课时间:2007/9????浏览人数:1 教案内容:
一、 教学目标1、 能听懂、会说以下日常交际用语、并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。
Hello/Hi?,I’m…
What’s?your?name?
要求读音正确,语调自然。特别要注意I’m和name的正确读音。
2、 培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。
3、 认识五个人物:David、?Liu Tao、Yang Ling、?Mike?、Nancy
4、能听懂、会说以下单词:
a?bird、?a?dog、?a?cat、?a?monkey、?a?zebra、?a?panda、a、tiger?、an?elephant
5、 会唱歌曲Hello!
6、 理解冠词a/an之间的区别
二、教学难点
1、能听懂、会说交际用语Hello/Hi, I’m…??What’s?your?name?
2、八个动物单词
三、教学准备
1、 八张动物图片或玩具
2、 文中涉及的人物的全身像
3、 一个洋娃娃
4、 一些半遮掩的动物图片
5、 录音机和磁带
四、 教学过程
Lesson?1
一、教学目标
1、 能听懂并会读句子:Hello/Hi, I’m…
What’s?your?name?
2、 认识五个人物:David、?Liu Tao?、Yang Ling?、Mike、?Nancy
二、 教学难点
正确掌握Hello/Hi, I’m…??What’s?your?name?的语音语调,会进行自我介绍及询问对方姓名
三、教学准备
1、 文中涉及的五个人物的图片
2、 一个洋娃娃
3、 录音机和磁带
四、 教学过程
Step?1???Free?talk
T:?Good?morning?,boysand?girls?.Welcome?back?to?school. I’m?your?English?teacher?this?term. you?can?call?me?Miss Ji.
S:(齐)Miss?Ji
T:?Show “Miss”
S:?read?“Miss”
1、(1)T:(到学生面前)?Hello/Hi, I’m?Miss?JiT:(站到学生旁边引说)?I’m…
T:(开火车练说)
S:?Hello/Hi,?I’m…
(2)T:?show?these?word:?Hi?、Hello、?I’m…
S:?learn?to?say
S:??work?in pairs(小组练说、全班交流)
(3)T:(拿David等五人图片)Hello/Hi,?I’m?David(Liu Tao?,Yang Ling?,Mike?,Nancy)
S:(齐读)David…
S:(拿David等人图片开火车练说)Hello/Hi, I’m?David…
T:?Hello/Hi?,I’m?Miss?Ji
2、(1)T:(手拿洋娃娃)Hello/Hi,?I’m?Miss Ji
?.?What’s?your?name?
T:(示范说)I’m?TianTian
T: Hello/Hi, I’m?Miss?Ji.?What’s?your?name?
S:(拿洋娃娃)I’m?TianTian
(2)T:?Now?boys?and?girls, look?here!?Please?read?after?me.
Show:?What’s?your?name?
S:?read:?name/your?name/What’s?your?name?
T:?(向三人说)?Hello/Hi, I’m?Miss?Ji.?What’s?your?name?
S123:?I’m…
Exchange
S: Hello/Hi,?I’m…?What’s?your?name?
T:(拿人物图片)I’m?David…
(3)T:(把图片给学生)
S:??work in pairs(小组交流、全班交流)
3、(1)T:(拿图片)Hello/Hi,?I’m?David.?What’s?your?name?
S:(拿图片)Hello/Hi,?I’m?Liu Tao
T:?(走向该生)Hello/Hi,?Liu Tao.
S:??Hello/Hi, David
(2)T:?(开火车)Hello/Hi,….
S:??Hello/Hi,…
(3)T:?work in pairs
1、 Open?your?book?and?listen?to?the?tape2、 Read?after?the?tape
3、work in pairs(小组练读、全班分角色读)
1、Listen?to
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