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高中数学人教版必须修读四_第2课时平面向量2_1_1向量的实际背景与概念
平面向量的 实际背景及基本概念
人教Ａ版必修４§2.1.1
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学 法
本节是本章的入门课，概念较多，但难度不大.学生可根据在原有的位移、力等物理概念来学习向量的概念，结合图形事物区分平行向量、相等向量和共线向量等概念
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2.1.1向量的物理背景与概念
在物理学中，我们知道有很多类似于位移的量，这种量有方向和大小，称为矢量。
那么，在数学中，也用到了有方向和大小的量组卷网
。
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引言：
在研究物体的受力分析时，其中的力都是有大小与方向的.
图1
图1中，物体所受重力方向竖直向下；
图2中，弹簧弹力水平向右.
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一、情景设置
如图，老鼠由A点向西北逃窜，猫在B点向东追去，
试问：猫能否追到老鼠？
分析：老鼠逃窜的路线AC 、猫追逐的路线BD实际上都是有方向、有长度的量。
结论：不能，猫的速度再快也没用，因为方向错了
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请同学们指出哪些量既有大小又有方向？ 哪些量只有大小没有方向？
有大小与方向：力，位移，速度等.
有大小，没有方向：路程，年龄，温度等.
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二、新课学习
（一）向量的概念
我们把既有大小又有方向的量叫做向量
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