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山东省潍坊一中2012-2013届高一第一学段过程性检测历史试题.docVIP

山东省潍坊一中2012-2013届高一第一学段过程性检测历史试题.doc

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山东省潍坊一中2012-2013届高一第一学段过程性检测历史试题

山东省潍坊一中2012-2013学年上学期高一第一学段过程性检测 历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),考试时间60分钟,满分100分。 第Ⅰ卷(选择题 60分) 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。 1. 商朝人崇信各种鬼神,商王往往杀死大批战俘和奴婢来祭神。在商代,王是人,也是神,既是王朝的元首,又是群巫之长。上述材料最能说明 A. 神灵主导着商朝的人事 B. 祭神是生产力落后的结果 C. 商王垄断神权来强化王权 D. 商朝阶级矛盾比较尖锐 2. 《礼记·王制》:“衣服有制,宫室有度,人徒有数。丧祭械用,皆有等宜。”文中所反映的是 A. 宗法制度 B. 礼乐制度 C. 君主专制制度 D. 分封制度 3. “瑞邑(今江西瑞金)每姓必建立祠堂,以安先祖。每祠必公置产业,以供祭祀,名曰‘公堂’。其公堂,全族公举一二人司其出入,四时祭祀外,有盈余则惠及族之鳏寡孤独,量给养赡。子姓有登科甲人乡校者给予花红赴试,助以资斧。”这种现象说明当地 ①宗法观念盛行 ②同族之间形成了相互帮助的传统 ③族产是属于村落居民的公共财产 ④宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”。按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是 ①周王室——周王室正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地——卿大夫长子,长孙 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③ 5. “郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位。英俊沉下僚,地势使之然,由来非一朝。”这首诗揭露的是哪一制度的弊端 A. 科举制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 行省制 6. 为解决“相权”对“皇权”的威胁,中国历代统治者采取了许多措施。下面关于历朝限制丞相权力的说法,存在明显错误的是 A. 为了改变丞相位尊权重的传统,汉武帝频繁任免丞相 B. 汉武帝破格选用身份低微的士人,形成“中朝” C. 唐朝推行“三省六部制”,以此分割和限制相权 D. 宋代废除丞相,为减轻帝王工作压力,设三司使 7. 中国历史悠久,凭着相当完整的官僚体系,才能维持整个国家的运作,其运作模式基本上是专断的,但也有例外,下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商,而具有“集体领导”的性质 A. 秦汉三公制 B. 隋唐三省制 C. 宋代三司使制 D. 元代的中书省制 8. 钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是 A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 9. 《通典》记载:阳嘉元年,尚书令左雄改察举之制,待中张衡上疏曰:自初举孝廉,到今二百年,必先孝行;行有馀力,乃草文法耳。今诏书一以能诵章句、结奏案为限,虽有至孝,不当其料,所谓损本而求末者也。文中“损本而求末”的“本”是指 A. 孝、廉的选官标准 B. 门第族望的推选依据 C. 科举考试的办法 D. 解决实际问题的能力 10. 说隋唐三省六部制度是古代中央官制的合理设计主要是指 A. 增加宰相来分散相权 B. 分工合作来提高决策水平和行政效率 C. 三省牵制来防止腐败 D. 垂直管理来加强中央集 11. 下列中国古代的官职中,按职能分组不同的一组是 A. 御史大夫、刺史 B. 太尉、枢密使 C. 太尉、监察御史 D. 郡守、县丞 12. 秦始皇创立了皇帝制度。从继承的角度看,该制度受到了前朝哪些制度的影响 ①禅让制 ②王位世袭制 ③分封制 ④宗法制 A. ①②③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13. 利玛窦在《中国札记》中说,虽然我们说过中国的政府形式是君主制,但它在一定程度上是贵族政体:如果没有与内阁大臣磋商或考虑他们的意见,皇帝本人就不能做出最后的决定,所有文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇帝。利玛窦认为中国明朝时 A. 君主制不是中国政府的主要形式 B. 内阁一定程度上制约着君权 C. 君主与内阁大臣拥有同等的决策权 D. 内阁掌握着明朝的行政大权 14. 黄仁宇在其著作《中国大历史》中说:“新朝代遇到的第一个问题就是帝国跨地过广——于是采用一种“斑马式”的管理,就是有些地区秦朝所设置郡县原封不动地任其存在,其他地区则派遣新任命的王侯,世守为业。”。文中的“斑马式”管理对应的制度是 A. 分

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