16.母鸡汇编.ppt

具体操作 1.确定好要“扬”的内容，然后从相反的贬抑处落笔进行叙述。 2.“抑”和“扬”应前后对照，不能毫无关联性。 3.把握好“抑”和“扬”的比例，“抑”只是起铺垫作用，重点突出“扬”的部分。 随堂演练 1、妙语连珠，根据课文内容填词语。 马路上，人们行色各异：一位老奶奶（ ）地走着，满脸（ ）地看着旁边搀着她的小姑娘；一个城管模样的人（ ）地四处巡视着；一位样貌（ ）的大叔骑着自行车忙着赶路。 颤颤巍巍 慈爱 警戒 忠厚 2、概括词语。 ①看看前，看看后。（ ） ②趁别人没有防备。（ ） ③没完没了地抱怨、诉说。（ ） 瞻前顾后 趁其不备 如怨如诉 3、拓展延伸。 请欣赏《我的母亲》片断： 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。 ——老舍 课后作业 孩子们，请把你最想对妈妈说的话写下来。 16 母 鸡 R 四年级上册 新课导入 学习目标 1.认识7个生字。 2.通过有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。（重点） 3.通过比较，体会《母鸡》和《猫》两篇文章的写法各有哪些特点。（难点） 字词积累 如怨（ ）如诉 反抗（ ） 欺侮（ ） 成绩（ ） 凄（ ）惨 慈（ ）爱 辛（ ）苦 yuàn kànɡ wǔ jì qī cí xīn 【讨厌】厌恶；不喜欢。 【心思】念头。 【凄惨】凄凉悲惨。 【雏鸡】幼小的鸡。 【颤颤巍巍】抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。 【如怨如诉】形容没完没了地抱怨、诉说。 【趁其不备】趁人没有防备的时候。 【警戒】戒备。 【忠厚】忠实，厚道。 【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。 近义词 讨厌——厌恶 反抗——抵抗 欺侮——欺负 警戒——戒备 成绩——成就 辛苦——辛劳 反义词 讨厌——喜欢 反抗——顺从 欺侮——爱护 忠厚——奸诈 勇敢——胆怯 慈爱——凶狠 【ABAC式词语】 如怨如诉 惟妙惟肖 毕恭毕敬 任劳任怨 绘声绘色 人山人海 如火如荼 可歌可泣 若隐若现 美轮美奂 载歌载舞 再接再厉 整体感知 有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。 本文以作者自己的情感变化为线索，描写了他对母鸡前后看法的变化，塑造了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲的形象，表达了作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂之情。 课文解读 老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？ 我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 叫声讨厌 欺软怕硬 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 思考：这段话刻画了母鸡怎样的形象？ “不反抗”“欺侮”“下毒手”“狠狠地咬”这些词语生动地刻画了母鸡欺软怕硬的形象。 拼命炫耀 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 默读4—7自然段,画出最让你感动的句子, 体会体会。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负责 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱 我会说：  当母鸡发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，好像在说：“　　　　　　　　　。” 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇敢 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。 辛苦 在夜间若