2014年高考实验题复习汇编.ppt

* 玉环 叶兰峰 2014年高考实验题复习 一、要考什么？ 《学科指导意见》 具体 两者要对应研究 《考试说明》 抽象 今年与去年相比 “考试目标与要求”几乎完全一致，仅对“(五)化学实验”最后一个知识条目的文字做了修改，使对化学实验的表述更加合理、准确。 怎么考？ 一、要考什么？怎么考？ 1、近4年浙江省高考真题 3、近4年台州市一模试题 5、省内各地市模拟题 4、近年个别省份的高考真题 2、近4年高考调测卷 2010年（11）下列实验原理或操作的叙述中，不正确的是： A. 从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4 B. 可用新制的Cu（OH）2悬浊液检验牙膏中存在的甘油 C. 纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中 D. 实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法 2011年（8）下列说法不正确的是 A．变色硅胶干燥剂含有CoCl2，干燥剂呈蓝色时，表示不具有吸水干燥功能 B．硝基苯制备实验中，将温度计插入水浴，但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触 C．中和滴定实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后，必须干燥或润洗后方可使用 D．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶 2012年（8）下列说法正确的是 A．在“镀锌铁皮的镀层厚度的测定”实验中，将镀锌铁皮放入稀硫酸，待产生氢气的速率突然减小，可以判断锌镀层已反应完全 B．在“火柴头中氯元素的检验”实验中，摘下几根未燃过的火柴头，将其浸于水中，稍后取少量溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸后，即可判断氯元素的存在 C．在“硫酸亚铁铵的制备”实验中，为了得到硫酸亚铁铵晶体，应小火加热蒸发皿，直到有大量晶体析出时停止加热 D．受强酸或强碱腐蚀致伤时，应先用大量水冲洗，再用2％醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，最后用水冲洗，并视情况作进一步处理 2013年（8）下列说法正确的是 A.实验室从海带提取单质碘的方法是：取样 灼烧 溶解 过滤 萃取 B．用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时，可用水浴加热控制反应的温度 C．氯离子存在时，铝表面的氧化膜易被破坏，因此含盐腌制品不宜直接放在铝制容器中 D．将(NH4)2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液，都出现沉淀，表明二者均可使蛋白质变性 二、选择题考了哪些？ 三、选择题是如何考的，有何特点？ （1）既“重复”亦“不重复” 知识点有不重复，也有时会重复； 当考查知识点重复时，可从实验目的、结论、现象、 操作等不同视角考查，这又是不重复。 2010年 （11） 2011年 （8） 2012年 （8） 2013年 （8） 纸层析（点样） 中和滴定实验（仪器的使用） 以实验中常见事故的处理 氯离子对铝表面氧化膜的影响 C用纸层析法分离铁离子和铜离子 A反应条件对化学平衡的影响 C食醋总酸含量的测定 C硫酸亚铁铵的制备 D实验安全问题 A镀锌铁皮的镀层厚度的测定 A海带中碘元素的分离及检验 B乙醇和苯酚的性质 C铝及其化合物的性质 D蛋白质的变性与盐析 A海带中碘元素的分离及检验 B牙膏和火柴头中某些成分的检验 B牙膏和火柴头中某些成分的检验 D乙醇和苯酚的性质 碘水的萃取分液（萃取剂选剂） 从海带中提取碘的实验流程 牙膏的成分测定 火柴头中氯元素的检验 乙醇与乙酸性质不同提纯除杂 实验室乙醇制乙烯的条件控制 变色硅胶（ CoCl2 变色指示） 镀层厚度反应完全判断 硫酸亚铁铵的制备蒸发结晶 三、选择题是如何考的，有何特点？ B 硝基苯制备（水浴加热） D气体的净化除杂 三、选择题是如何考的，有何特点？ （1）既“重复”亦“不重复” 知识点有不重复，也有时会重复； 当考查知识点重复时，可从实验目的、结论、现象、 操作等不同视角考查，这又是不重复。 （2）源自教材，考查基础 主要源自《实验化学》教材 部分源自各模块中的化学实验 （1）关注《实验化学》中未考过知识点 ⑧阿司匹林的合成 ①硝酸钾晶体的制备 ②亚硝酸钠和食盐的鉴别 ③硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 ④催化剂对过氧过氢分解反应速率的影响 ⑤乙酸乙酯的水解条件的比较 ⑥原电池实验、制作氢氧燃料电池、金属的电化学腐蚀 ⑦电解饱和食盐水、铁钉镀锌 四、依据选择题的特点，老师（学生）能做什么？ 1.关注教材 （2）关注《实验化学》教材P97-102 如实验室事故的处理：吸入氯气怎么办？ （4）关注《实验手册》及下一届调整后的《实验手册》 （3）关注各模块中的化学实验 1.关注教材 （1）关注《实验化学》中未考过知识点 四、依据选择题的特点，老师（学生）能做什么？ 1.关注教材 2.整理知识 （