【解析版】江苏省盐城市2015届高三年级第三次模拟考试试卷生物.doc

盐城市高三模拟考试试卷生　　物2015.5下列与核酸有关的叙述正确的是(　　)含RNA的生物一定含DNA 　 B. 含DNA.的生物一定含RNA含RNA的细胞器一定含DNA 　 D. 含DNA的活细胞一定含RNAD 【考查方向】本题考查核酸的种类及作用，考查考生的识记和理解能力。 【解析】遗传物质是RNA的病毒，生物体中只有RNA一种核酸，A错误；遗传物质是DNA的病毒，只有DNA一种核酸，B错误；核糖体由RNA和蛋白质构成，不含DNA，C错误；含DNA的细胞通过转录和翻译体现生物体的性状，则含DNA的活细胞一定含RNA，D正确。 研究者对小鼠的精巢切片进行显微观察绘制了以下示意图。下列有关叙述错误的是(　　) A. 乙、丙细胞中都不含有染色单体甲、丁细胞都可称为初级精母细胞丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不相同如对卵巢切片进行显微观察无法看到和乙细胞2. C 【考查方向】本题考查细胞分裂，考查考生识图、析图的能力。 【解析】乙、丙细胞分别处于减后期、有丝分裂后期，都是着丝点分裂后形成的，都不含染色单体，A正确；甲、丁细胞分别处于减数第一次分裂前期和后期，都可称为初级精母细胞，B正确；丁中同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换，互换区段内同一位点上的基因是否相同与同源染色体相同位置含的基因有关，如果同源染色体上含相同基因，则互换区段内同一位点仍是相同基因，如果同源染色体上含等位基因，则互换区段内同一位点是不同基因，C错误；排卵排出的卵子先是在输卵管中发育到减中期，只有在受精的过程中才能继续进行减数第二次分裂，发生图乙的减后期，因此，卵巢中观察不到减后期的细胞，D正确。解题技法有丝分裂与减数分裂图像的判断 (1)分析此类问题要根据染色体的数目、分布及同源染色体的有无及行为等方面判断。 (2)解答此类问题可依据以下判断方法：下列有关细胞结构的叙述正确的是(　　)核仁是与核糖体形成有关的细胞器线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程神经细胞轴突末梢有大量突起有利于附着更多的神经递质受体蛋白洋葱的根尖细胞中无叶绿体但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体3. D 【考查方向】本题考查细胞的结构和功能，考查考生的识记能力。 【解析】核仁与核糖体的形成有关，但不是细胞器，A错误；卵原细胞减数分裂时，线粒体提供能量，B错误；神经递质是由上一个神经元轴突末梢突起（突触小体）释放，被下一个神经元细胞体膜或树突膜上的受体识别，使下一个神经元兴奋或抑制，神经递质受体是位于神经元细胞体膜或树突膜上，C错误；根尖细胞无叶绿体，但含有该物种全部遗传信息，通过植物组织培养，可得到含有叶绿体的植物体，D正确。 右图表示某高等植物叶肉细胞中的A、B两种细胞器及相关生理活动。下列有关叙述正确的是(　　) A. A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度、B两种细胞器产生的ATP均能用于各项生命活动增大光照强度一定会提高A细胞器中生理活动的强度图示叶肉细胞中有有机物的积累这是植物得以生长的物质基础4. D 【考查方向】本题考查细胞代谢，考查考生图文转换能力。 【解析】由图示可知，A、B分别是叶绿体和线粒体，叶绿体从外界吸收CO2，释放O2，则光合速率大于呼吸速率，A细胞器生理活动强度大于B细胞器生理活动强度，A错误；叶绿体产生的ATP只用于暗反应过程，B错误；当达到光饱和点时，增大光照强度不会提高光合作用速率，C错误；图示细胞光合速率大于呼吸速率，有有机物积累，能够使植物体正常生长，D正确。 质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗但将红细胞置入其中会破裂。下列解释正确的是(　　)破坏红细胞的细胞膜导致红细胞破裂＋能进入红细胞导致红细胞吸水C. KCl能使红细胞中蛋白质变性导致红细胞破裂红细胞在KCl溶液中发生渗透失水导致破裂5. B 【考查方向】本题考查物质进出细胞的方式，考查考生对新信息的分析和判断能力。 【解析】在等渗溶液中，若只有水分进出细胞，则细胞能维持正常的生理功能，将红细胞置于与血浆等渗的0.9%的KCl溶液中，K＋能进入红细胞，使红细胞内的渗透压升高，吸水能力增强，导致细胞吸水涨破，B正确。 梭菌毒素“Tpe1”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活而使该细胞凋亡。这一发现可能有助于研究杀死癌细胞。下列有关叙述正确的是(　　)蛋白质变性失活是由于肽键遭到破坏 B. “Tpe1”能间接改变细胞内mRNA的种类形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞 D. 癌变前后细胞内的基因组成相同6. B 【考查方向】本题考查蛋白质的结构和功能，考查考生对新信息的分析和理解能力。 【解析】蛋白质失活是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，A错误；细胞凋亡是一