任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_75586.doc

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、做事比较认真、脚踏实地。2、积极向上，乐观的看待生活中面对的困难和挫折3、独立自主、富有极强的责任心和耐心。4、能主动关心人，能为他人着想，对人真诚友善，且乐于助人。 5、热爱学生，有亲和力，学生能够喜欢自己。 1、专业知识不够丰富。2、语言表达能力不够好，不愿意表现自己，很少在公共场合发言。3、有时心直口快，不经意间伤害到他人。? 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、信息时代发达，传媒业也发展迅速，我们可以从报纸、电视、杂志及网络找到许多自己所需的知识。2、学校经常组织教师听课、评课、议课活动，对课堂教学能力提高有很大帮助。 1、学生两级分化明显，教学难度大。2、家长不够重视孩子学习，与老师的配合还不够。3、教学任务重。4、教学资源缺乏。 1、在了解学生方面还有欠缺，不能够很好的与学生沟通。2、面对压力有时没能采取积极的对策，没能树立信心迎难而上。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1、多读书，多学习，提高自己的专业知识水平。2、用自己的细心，耐心感染学生，做学生的好老师，好朋友。3、虚心向其他老师学习，丰富教学经验。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、抓住国家对农村教育的支持，使自己多学习，提高自己在信息技术教学的能力与技能。2、充分利用课余时间，多学习，多钻研，多反思，多总结，及时改进自己的教学方案。3、积极参加学校组织的听课、评课活动，积累教学经验。