国培简报4_62717.pptx

国培 简报 4 卷 首 语 聆听着专家的讲座，品读着专家的文章，好像一股清风吹入我的心田。 专业的问题分析，详实的案例解读， 把原本模糊的教学行为背后的价值、 意义变得清晰起来，操作也显得有章可循，无限启迪。 阅读着学员的资源，跳跃的思想润入我心。老师们的交流在告诉我，教学过程必须是以学生为主体；童心课堂要“真实、扎实、朴实”。国培是课程的导航仪！国培是教育的助燃器！国培如此精彩！ 实 施 方 案 指导思想： 为切实加强课堂教学研究，提高学科教学的内涵和有效性，提高教师把握教学重难点及突破策略的能力，提高教师素养和课堂教学研究能力，必须抓好教师工作坊项目研修工作。通过专家、名师的专业引领，教师的问题意识与行动研究，提升教师的专业水准，实现教师教育观念的更新，切实改进教师的教育教学行为，对新课程背景下学科教学高效课堂开展研究，促进教师的专业化发展。 实 施 方 案 研修目标 1.确定各学科激发学生学习兴趣的有效办法，形成研修资源包。 2.针对激发学习情趣与有效解决教学重难点，设计并实施课堂教学，探究高效课堂新模式。 3.实现“三个一”一师一课，一师一技，一师一题，形成资源包。 4.体验基于网络平台.工作坊坊员互助的线上线下结合的专业学习与研修的过程；建立“互联网+”的学习方式。 姓名 学员人数 登录人数 学习人数 合格人数 参训率 学习率 合格率 发布公告 研修简报 点评作业 推荐作业 杜洪秋 50 50 50 50 100.00 100.00 100.00 0 0 0 0 李丹 50 50 50 50 100.00 100.00 100.00 0 0 0 0 邢丽珍 50 48 48 39 96.00 100.00 78.00 3 1 37 2 常宏 50 50 50 50 100.00 100.00 100.00 2 4 218 14 王军辉 50 50 50 50 100.00 100.00 100.00 1 4 4 4 王宏宇 50 48 48 39 96.00 100.00 78.00 5 1 0 0 高雪 50 48 48 39 96.00 100.00 78.00 2 1 13 4 张艳红 50 50 50 50 100.00 100.00 100.00 8 5 149 7 王雪 50 50 50 50 100.00 100.00 100.00 3 3 16 0 坊主工作统计 姓名 组织研修活动 回答问题 资源上传 推荐优秀作业资源包 点评优秀作业资源包 发布线下活动记录 发布线下活动记录成绩 发布本地课程 总成绩 杜洪秋 0 0 0 0 0 0 0.0 0 32.73 李丹 0 0 0 0 0 0 0.0 0 22.6 邢丽珍 5 2 0 0 0 0 0.0 0 29.0 常宏 4 0 0 19 45 4 8.0 0 88.0 王军辉 4 0 2 0 0 3 6.0 0 48.0 王宏宇 4 0 0 3 3 4 8.0 0 42.0 高雪 4 0 0 0 0 4 8.0 0 37.0 张艳红 5 3 17 15 43 4 8.0 0 78.0 王雪 4 1 1 0 0 4 8.0 0 50.0 坊主工作统计 教育家语录 你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。 “六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。