复习课：两次工业革命与第一次世界大战.doc

复习课：两次工业革命与第一次世界大战 复习内容： （1）“蒸汽时代”的到来 （2）人类迈入“电气时代” （3）第一次世界大战 复习提示一： 通过阅读课本14、20课、同桌讨论等方式，找出下列问题答案（不用填写），完成后举手示意，看哪组同学最快完成，5分钟提问。 工业革命 第二次工业革命 开始的时间 领先的国家 开始的标志 重要标志 进入的时代 代表成就 1、1785年，英国人 改进了 。 2、 人 发明汽船； 3、英国人 发明蒸汽火车。 ①1879年， 人 发明电灯泡。 ②德国人 设计出了机 。1885年，在此基础上 发明 。 ③ 1903年，美国 人 发明 。 结束的时间 1840年前后 20世纪初 新能源 动力装置 启示 （1）完成表格： （2）识图题 图一： 图二： 图三： 图四： 图五： 图六： 图七： 图八： 复习提示二： 通过阅读课本21课、同桌讨论等方式，找出下列问题答案（不用填写），完成后举手示意，看哪组同学最快完成，4分钟提问。 （1）背景：在 的推动下， （时间），主要资本主义国家相继进入 。 （2）根本原因： （3）导火线： （4）起止时间： 年到 年 （5）交战双方： （ 、 、 ）与 （ 、 、 ） 开始的标志： （6）经过 重要战役：1916年的 ，被称为“ ”。 结果：以同盟国的失败而告终。 （7）性质： （8）“火药桶”指的是 ，“一粒火星” 指的是 。 （9）一战结束后，塞尔维亚实现独立，具有 民族解放的性质 。为了维护本国的利益，三国同盟的的 （国家），参加了协约国一方。 能力提升： 形式：先独立思考，后小组讨论 时间： 4分钟 要求：组长组织讨论，1、2号同学做好记录，2、3号同学准备展示 材料一：英法美德在世界工业生产中比重的变化（1870年—1913年） 美国 法国 英国 德国 其他 1870年 23% 10% 31.8% 13.5% 21.7% 1913年 35.8% 6% 14% 15.7% 28.5% 项 目 英 德 法 美 1870年-1913年工业增长速度 1.3倍 4.6倍 1.9倍 8.1倍 1913年工业产量所占位置 第三 第二 第四 第一 1913年殖民地面积所占位置 第一 第四 第二 第五 材料二： 材料三： 材料四：1914年8月4日，德国政府声称“战争会迅速结束┅┅”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭┅┅”的字句。 （1）依据材料一请你分析19世纪末29世纪初期美德和英法的经济发展有了怎样的变化？导致变化的最主要原因是什么？ （2）材料一反映的变化与材料二显示的情况说明什么问题？它直接导致什么后果？ （3）根据材料三填出图中A、B字母所代表的国家的名称？ （4）材料四中的“战争”指的是什么？材料四中“战争会迅速结束”的说法正确吗？请说明理由。 （5）当战争的硝烟逐渐散去的时候，当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠的时候，一个巨大的历史命题重新摆放在人类面前，怎样才能避免这一切重演呢？请谈谈你的看法。 课堂检测： 合上课本，独立完成；注意答题格式规范，字体工整；下课时以小组为单位上交，时间8分钟。 1、第一次世界大战爆发前参加了同盟国集团，战争开始后又参加到协约国方面作战的国家是 (　　) A．德国 B．英国 C．意大利 D．法国 2、硝烟弥漫的战场上，厮杀的双方使用坦克、毒气、飞机、潜水艇，使战争由平面发展为立体。这样的场景最早出