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八年级英语教案 任课教师 卢百锐 篇章Unit6 Topic3 Section C 课节 1 课题 Unit6 Topic3 Section C Bicycle riding is good exercise. 教学目标 Knowledge aims： 1. truck, notice, safety，in a word, look out, pay attention to ， in case of ，first aid, injury 2. Bicycle riding is good exercise. In a word, the best way to be safe is to be careful. Skill aims： Tell about what we should do and what we should not do to be safe. 能用英语简单写出骑自行车的安全规则。 Emotional aims： 学会遵守交通规则，树立安全意识。 教学重点 学习骑自行车的安全规则。 教学难点（易错点、易混点） 写出关于骑自行车的安全规则的短文。 教学方法设计Computer multimedia projector, some pictures 教 学 过 程 一、精彩导入 教师通过展示自己骑自行车的图片引出“Do you like cycling ?” 二、新课讲授 教学模块 基本知识点 教师授课活动预设 （导学、精讲、点拨、强调、共同参与） 学生学习活动预设 学动方式（独学、对学、群学） 时间及展示形式 （提问、演板、讲解、组内、班内） Stage:1 Stage:2 Stage3: Pre-reading While-reading Post-reading 1.引入新课后进行头脑风暴，让学生说出骑自行车的优势。 2.通过图片展示学习巩固新单词并通过再次只看图片检测单词。 3.让学生读文章前所出示的四句关于骑行者应知道的安全规则，打对勾后通过询问：“Do you want to know more about safety rules?” 引入1a 。 1.通过观看flash后选择最佳标题。给学生提示： 选标题注意要全面，概括性要强。 2. 通过略读1a完成1b.教授学生阅读技巧：选主题句通过的每段的首位 快速扫读1a 完成1b. 3.通过先确定问题中的关键词，扫读课文并在文中划出依据完成1c. 4.本课重点知识点讲解。让学生注意safety 和in case of 的用法。 5.完成堂清一 ，part2. 1.呈现图片，让学生根据提示词，用We should/ shouldn’t 说出骑行者应做的和不应做的行为。 2.把骑行者应做的打对勾，进一步巩固骑行安全规则。 3.让学生组内拿着图片逐一说出完整的句子。然后结合图片和关键词完成 堂清二 写一篇关于骑自行车的安全规则的短文。 4.总结和布置家庭作业。 10m’ 提问 17’ Work alone Finish 1b. Finish 1c. 13m’ Work alone Group work 三、课堂小结 让学生通过本课学习能简单表述骑自行车的优点和骑自行车的安全规则。 并让学生能写出骑自行车的安全规则的短文。此外还要培养学生学会遵守 交通规则，树立安全意识。 四、达标检测 1.Part 2 用所给词的适当形式填空。 2.写一篇关于骑自行车的安全规则的短文。 五、巩固练习（作业） 本课练习册的内容。 作文完成不好的学生继续练习写。 六、板书设计 Unit 6 Enjoying Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise. Section C 1.safety. n. safe adj. 2. pay attention to sth. 3 in case of 4 in a word 5. look out