散文阅读复习课第3讲品味语言》课件.pptVIP

——品味语言 散文阅读复习课第三讲 散文语言的特点 1.散文语言有浓郁的抒情韵味和深刻的哲理蕴涵。 2.散文语言优美流畅、清新自然、富有诗意。 3.散文语言常用多种修辞，增强语言的感染力和文学性。 Zx.xk 中考散文阅读要求： 1.整体感知文章的主要内容和基本思路，准确概括文章的要点，体会作者的思想感情。 2.体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 3.借助常用的语文知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。 4.对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。 考题回放： 2012年南通市语文中考卷《瞬息与永恒的舞蹈》P46 17.阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解（4分） 21.根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第⑧段划线句她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛“的理解和感悟（6分） 富含哲理，寓意深刻的词句（含义，作用） Z.x.x. K 一、词语的含义、作用 例1.解释下面句子中加点词在文中的含义（4分） 《咸菜茨菇汤》 （1）这东西有一种苦味。 __________________________________ （2）柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。 ____________________________________ 分析思路 1.词语含义： 明确词的本义。 分析词的语境义。（根据该词语前后语句的内容、含义来推断；考虑文章或段落的主题，结合主题来答。） 2.词语的作用：表达作者思想感情或主题的作用、描写意境的作用、塑造人物性格的作用。 学科网 1. 第五段中的“行动就是一切”如何理解？（1分）2. 回答下列问题：（3分）（1）“脚步声”有何深意？ （2）“倾听自己的脚步声”象征了什么？ 3.第二段中“闻鸡起舞”的意思是早起读书，那么“头悬梁，锥刺股”在文中的意思是什么?(2分)    《脚步声》练习： 二、关键语句的含义、作用 分析思路 1.抓住句子的中心词（在句子中最能表达句子主要意思的词 ），挖掘词语的深层含义和双关意义(结合句子的哲理或表达作者的感情)。 2.化含蓄为直白，把作者的意思用自己的语言再说一遍。 （一）语句的含义 句子的含义(抓关键词+化含蓄为直白)+ 表达的感情+把作者的意思用自己的语言再说一遍 例：文章中“眼前的水阁亭榭、假山荷池、曲径回廊根本容不下一丝愧赧’’意蕴丰厚，请你结合文中相关内容，试做探究。《江南小镇》 1.主旨牵引法 文章的主旨是作者的写作意图，也就是作 者的观点、态度和看法。用文章的主旨进行牵 引，站在作者的角度去理解句子的含义。 2.情感类推法 类推就是取相似的事物来推论或衡量。 “一切景语皆情语。”景物的描写一定隐含着作 者的情感。从作者在文章中的感情基调可以类 推出一切景语的情感。 1.第五段作者说：“我听不到自己的脚步声已有多年了。”岂止是作者，我们有很多人也听不到自己的脚步声，这是为什么?(4分) 2.本文结尾写道：“你没有金光大道可走，还得靠那沉重的脚步老老实实地挪向前。”这句话向我们揭示了什么样的人生哲理?(6分) 《脚步声》练习： 作用: 结构上：总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等。 内容和主题上：点明主旨，深化主题，画龙点睛(对所写人物,揭示其精神品质;对所记事物, 阐发其思想意义)渲染气氛 从内容上、结构上： （二）语句的作用 1.议论性的句子 ①用在文章的开头： 统领全文、点明中心，揭示物所蕴含的道理和意义。 结构上：引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。 ②用在文章的结尾： 深化文章的主题思想，点明和加深事物的意义，起画龙点睛的作用。 结构上：总结概括，或留有余地，照应前文、总结上文、与前文照应(呼应)，使结构严谨。 ③用在文章的中间： 结构上：承上启下使文章结构显得严谨。 从表达方式入手 例： “不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”文章中这一段作者这一段议论在文中有何作用？ 《谈生命》 2．饱含深情的抒情句：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 例：终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已