星光课件《找春天》.pptxVIP

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星光课件《找春天》

找春天 仁怀市实验小学 郭里红 实验小学“星光课堂” 预习目标 1、认读生字词语。 2、学习用普通话正确、流利的朗读课文。 3、收集关于描写春天的词语、句子或古诗。 课前:定标预习 课前三分钟展示: 我发现春风是轻轻的、暖暖的,春雨是细细的、密密的。我们走进春天,留心观察,一定有更多的发现。 一导:情境引入 明确目标 学习目标: 1、认读生字词,了解课文内容。 2、正确、流利地朗读课文。 3、体会春天的美景,体验投身大自然的乐趣。 找春天 初学:自主学习 感知目标 我会认: 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 杜 鹃 二导:点拨讲解 升华目标   找春天 春天来了!春天来了!   我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。   春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。   小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?   早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?   树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?   解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?   春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……    二导:点拨讲解 升华目标 再现目标: 找出自己认为最美的句子、段落读一读,体会春天的美景,体验投身大自然的乐趣。 群学:合作探究 汇报展示 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?   早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?   树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?   解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 三导:查缺补漏  释疑解惑 读读诵诵 品读课文,联系生活实际,说说你们还看到了什么;听到了什么;闻到了什么; 展学:达标训练 总结拓展 赞春: 写一写春天 诵一诵春天 画一画春天 唱一唱春天 展学:达标训练 总结拓展

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