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有理数的加减法练习
有理数的加减法练习课
学习目标 1．熟练地掌握有理数加减法的法则；
2．会正确进行有理数的加减混合运算．
学习重点 1．有理数的加减混合运算．
学习过程
活动一 复习
1. 有理数的加法法则是：① ．
② ．
③ ．
2．有理数的减法法则是 ．
3.计算：
★①．计算：
(1)(-14)+(+6)； (2)(+13)+(-4)；?? (3)(-6)+(-7)；
(4)(+16)+(+9)； (5)67+(-75)；? (6)(-34)+(-59)；
(7)34+48；???? ? (8)(-51)+37。
★ ★②．计算：
(1)(-0.6)+(-2.7)；?(2)3.7+(-8.4)；???(3)(-0.6)+3；
(4)3.22+1.78； (5)7+(-3.3)；?? (6)(-1.9)+(-0.11)
(7)(-9.18)+6.18；(8)4.2+(-6.7)。
活动二 小组讨论
★ ★ ★③．用“＞”或“＜”号填空：
? (1)如果a＞0，b＞0，那么a+b 0；
? (2)如果a＜0，b＜0，那么a+b 0；
? (3)如果a＞0，b＜0，|a|＞|b|，那么a+b 0；
? (4)如果a＜0，b＞0，|a|＞|b|，那么a+b 0．
★ ★ ★ ★④．分别根据下列条件，利用|a|与|b|表示a与b的和：
? (1)a＞0，b＞0；?????? (2) a＜0，b＜0；
? (3)a＞0，b＜0，|a|＞|b|；???? (4)a＞0，b＜0，|a|＜|b|．
活动三 复习
1.加减混合运算的基本步骤：① ．
② ．
③ ．
④ ．
2.练习：
★①．计算：
(1)3－7＋5＋9－2－8 (2)－17－14－11－8－5－2＋4＋7＋10
(3)163-(+63)-(-259)-(-41)
★ ★②．计算：
(1)
(2)
3.小组讨论：
已知|a|=3.5 |b|=2.5，且a、b为异号a+b的值为 ___________
活动四 总结
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