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朱阳镇第二初级中学 梁庆娅 识字写字 1 累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 2 学写规范通行的行楷字，体会书法的审美价值 。 阅读 写作 口语交际 综合性学习 阅读的方法、 技能 、方式 、理解知识和能力、 阅读量 要求、 具体习作样式 ； 写作过程 ；作文的文字量 组织活动 ；开展专题研究；热点问题讨论 听的角度和说的角度 编写意图: 人本理念，整合理念， 主体理念，开放理念, 弹性理念， 民主化，人性化理念。 能力体系：提出了独立自主学习语文的要求，注重语文学习中发现意识的培养，加强课内外结合，拓宽语文学习领域，接触多种题材、文体、风格的作品。 价值体系：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。 教材体系 纵向线索是知识与能力过程和方法，情感态度和价值观三个维度。 横向线索是识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面。 结构线索 写清起因经 结果 详略得当 合理安排 结构 自由作文 专题和名著 写作 主题单 元 综合实践 活动 口语交际 爱国情怀 人与环境 长征之歌 至爱亲情 江山多娇 高新科技 爱国主义 教育活动 《长城》 《汉字》 当一次主持人 假如我是 导游 《钢铁是怎样 炼成的》 集体视听活动 写清起因经 结果 一姿一容 口语交际 写作 主题单元 专题和名著 综合实践 活动 清楚表达观点 听出讨论焦点 如果我主办校刊 市场新商品调查 社会热点问题研讨会 按要求写作 按文体写作 《 鸟》 《水浒传》 《 叶》 自行设计 修改文章训练 人生体验 八年级语文下册 按要求写作 按文体写作 修改文章训练 按要求写作 按文体写作 按文体写作 修改文章训练 按要求写作 按文体写作 修改文章训练 咏物抒怀 事理说明 道德修养 小说之林 精彩演讲 记叙文 议论文 说明文 寻论据 看方法 找论点 品语言 理情节 析人物 知背景 探主旨 小说 古诗文 诵读 翻译 分析 检测 小结 谢谢大家 ！