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講台語嘛也通 洪雪香 編選 一、台語是一門學科 多種語言能力增加溝通技巧。 台語、國語、英語平等對待。 多種語言同時發展，如交響樂可和諧產生樂音。 二、認識拼音 (一)聲母 p(ㄅ) ph(ㄆ) m(ㄇ) b( ) t(ㄉ) th(ㄊ) n(ㄋ) l(ㄌ) c(ㄗ) ch(ㄘ) s(ㄙ) j(ㄖ) k(ㄍ) kh(ㄎ) ng(ㄥ) g( ) h(ㄏ) (二)主要元音 a(ㄚ) oo(ㄛ) o(ㄜ) e(ㄝ) i(一) u(ㄨ) (三)介音 i(一) u(ㄨ) (四)韻尾 1 陰聲韻尾 i(一) u(ㄨ) 2 陽聲韻尾 m(ㄇ) n(ㄋ) ng(ㄥ) 3 入聲韻尾 p (ㄅ) t(ㄉ) k(ㄍ) h(ㄏ) 4 鼻化韻尾 nn( ) 5 聲化韻尾 m(ㄇ) ng(ㄥ) (五)聲調 1 衫 2 短 3 褲 4 闊 5人 6矮 7鼻 8直 獅 虎 豹 鴨 熊 馬 象 鹿 (1)第一聲:似國語第一聲 例:獅 風 開 飛 中 真 師 書 千 (國語第一聲) (2)第二聲:讀出的音與國語第四聲類似 例:虎 飽 馬 走 你 九 海 狗 紙 (國語第三聲) (3)第三聲: 例:豹 氣 四 屁 臭 愛 布 騙 (國語第四聲) (4)第五聲:讀出時類似國語第三聲 例:熊 龍 球 茶 頭 油 年 蟲 人 (國語第二聲) (5)第六聲:與第二聲調相同 (6)第七聲: 例:象 飯 是 大 會 尿 萬 重 路 (國語第四聲) (7)第四聲:國語無 字尾有以h p t k收音的低短促音 例:鴨 七 筆 角 節 八 答 汁 殼 (8)第八聲:國語無 字尾有以h p t k收音的高短促音 例:鹿 拾 讀 力 學 熱 白 日 賊 從國語讀音判斷入聲字 1 所有鼻音韻尾都不可能是入聲字 2ㄅㄉㄍㄗㄐ聲母讀第二聲可能為入聲字 例:不 獨 閣 則 吉 白 狄 格 鑿 及 3ㄓㄔㄕㄖ聲母加ㄨㄛ韻母可能是入聲字 例:桌 戳 說 碩 弱 4舌尖聲母ㄉㄊㄋㄌ加上ㄜ韻母可能是入聲字 例:得 特 樂 呢 勒 5除了「靴 瘸」外讀ㄩㄝ韻可能是入聲字 例:雪 學 覺 缺 6偏旁為入聲字 例:結 吸 摑 柏 三、變調 最末字為本調，前面字均須變調 本調: 1 2 3 4 5 6 7 8 變調: 7 1 2 2 .8 7. 3 1 3 3 例: 高(第一聲) 高(第七聲)雄 愛(第三聲) 愛(第二聲)哭 四、文白異讀 閩南語常用字詞(二~三千)約有四分之一有文白異讀之分 白讀音代表本地方言比較久遠的源頭 文讀音則是本地方言與民族權威的方言共同靠攏的表現 一般文讀音在傳統書面語使用 白讀音是日常交談中使用 但是兩者會交錯出現可相輔相成 例:我們一家人都有四海一家的思想 屏東(讀音) 台東(語音) 士林(讀音) 專有名詞 樹林(語音) 岡山(讀音) 形容詞 鳳山(語音)