鲁人版课走向世界的中国框在竞争中和平发展.docVIP

第11课 走向世界的中国 第2框 在竞争中和平发展 【教学精设计】 【目标定位】 一、教学目标 情感 目标 树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平发展而奋斗 能力 目标 1.培养学生理解、分析能力及辩证地看问题的能力 2.在认识我国面临的机遇和挑战之后，如何得到正确的启示和要求 知识 目标 1.知道我国面临的机遇和挑战，懂得维护世界和平的必要性 2.认识开放的中国的对我们青少年的要求和启示 二、重点难点 1. 机遇和挑战； 日益开放的中国对青少年提出哪些要求？ 2. 我们应该如何面对机遇和挑战。 【课堂设计】 一、新课导入 教师可以设置以下情景展开新课： 情景一：多媒体展示多福我国改革开放以来取得巨大成就的图片或录像。举办奥运会、上海世博会、广州亚运会、广州残疾人运动会、嫦娥二号成功发射等一系列震撼人心的重大事件。伴随着《义勇军进行曲》庄严的旋律，教师以激昂的歌声引领学生高唱国歌。 看到这一幅幅震撼人心的画面时，你想说些什么呢？有何感想呢？又该如何去做呢？自然导入新课。 情景二：十七届五中全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境，强调综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们要增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾，更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。 那么我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，指的是什么重要战略机遇期？又面临着哪些机遇和挑战呢？这就是我们今天要学习的内容。以此导入新课。 二、教学建议 1. 抓住机遇，应对挑战 （1）展示如下材料： 　俄罗斯认为全球金融危机为中国发展经济提高国际地位创造了机遇　　全球金融危机损害了西方经济，但对中国囤积碳氢化合物和工业用金属的政策起到促进作用。另外，中国凭借巨额外汇储备成为全球主要信贷供应国，并在此过程中加强了全球地位，尤其是在非洲和拉丁美洲。 上述材料说明了什么？ 点拨：说明在国际社会中中国遇到了发展机遇。那么中国有哪些发展机遇呢，讲述中国的发展机遇。 （2）展示如下材料： 新华网2010年12月8日报道：在美日联合军演时，在一张美军联合指挥中心控制室内的照片里，显示器中显示，美军已经将我国的山东半岛大部和江苏等沿海地区划到了美军航母的“防空识别圈”中。思考上述材料说明了什么？ 点拨：上述材料说明中国的发展还面临着许多挑战。那么中国面临的挑战都有哪些呢？因此解决中国面临的挑战这个问题。 （3）【历史再现】 ①英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，成就其世界霸主的地位；美国抓住了第二次科技革命的战略机遇期，把英国取而代之成为新的世界霸主；美国又抓住了第三次科技革命的战略机遇期，更是牢牢地坐稳了世界霸主的宝座。日本抓住了美国侵朝战争需要大量订货的机遇，使经济起死回生，并一跃成为世界第二经济大国。 ②20世纪后50年,苏联曾抓住了第三次科技革命浪潮的机遇,在航天、原子能、机械制造和石油化工等方面处于世界前列。但后来,当以微电子技术、信息技术、生命科学等为代表的新一轮科技革命迅猛掀起时,苏联没有伴随新机遇的到来而及时改革和调整经济结构,致使重工业特别是军火工业畸形发展,严重阻碍了经济总体发展的水平,人民生活水平长期得不到明显提高。而且全盘接受西方自由主义影响,造成全社会的思想混乱、社会动荡。结果，除军火工业外，苏联的经济已明显落后于西方发达国家,终于使这个惟一能同美国抗衡的超级大国在各种矛盾交错中轰然倒下。 对比两则材料：英美日的崛起、强大与苏联的衰败。 通过上述材料使学生明确抓住机遇的重要性，要求青少年勇于担当起振兴国家和民族的历史责任。 2.开放的中国期盼着我 （1）播放2010年广州亚运会主题歌曲：《亚洲盛会》 ……手牵着手啊?五湖四海的朋友，心连着心啊?汇成欢乐的海洋，用你的精彩?感动世界的目光，和谐的亚洲?等待奇迹的点亮…… 思考：①这首歌曲的名字叫什么？ ②这首歌曲表达怎样的感情？ 教师总结：中国人民自信迎亚运，友好会宾客的姿态和作为亚运东道主的骄傲热情。开放的中国正以昂扬的激情融入世界。 （2）展示2009年世界热点问题：气候变化如何应对；朝核问题；阿富汗与巴基斯坦问题；朝韩问题；美日军演等。使学生明确应用世界的眼光看问题。 （3）结合教材材料：美国、中非共和国、俄罗斯、梵蒂冈的插图，引导学生认识到走向世界应具有的平等意识和参与意识。 （4）【阅读感悟】 邓小平在南方谈话中指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各