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知识角：了解索马里 索马里位于非洲大陆最东部的索马里半岛上，北临亚丁湾，东濒印度洋，西与肯尼亚、埃塞俄比亚接壤，西北与吉布提交界。因扼守红海连接印度洋的通道，战略地位十分重要。海岸线长3200公里。面积637660平方公里，人口1040万，绝大部分是闪含语系的索马里人。萨马勒族占全国人口的80％以上。索马里语和阿拉伯语为官方语言。首都摩加迪沙。 从1840年开始，英、意、法殖民主义者相继侵入和瓜分索马里。1960年7月1日（独立日）英属索马里和意属索马里合并成立索马里共和国。1969年10月21日（国庆日）改国名为索马里民主共和国。1991年后，索马里一直处于军阀割据状态。2004年以来，索马里和平进程取得积极进展。当年2月23日，索马里和谈全体代表举行会议，通过索马里《过渡宪章》。2005年1月15日，索马里过渡政府正式成立。 2007年2月，联合国通过决议授权非洲联盟向索派遣一支8000人组成的维和特派团。2007年7、8月份，索马里全国和解大会在首都摩加迪沙召开，各方代表就索国内停火、解除武装等众多议题进行了讨论，达成广泛共识。 拓展思维与能力培养：材料分析 材料一：地处“非洲之角”的索马里从1991年起内战不休，国内动荡不安。一直缺乏一个能有效控制国内局势及自己海域的中央政府。 材料二：目前，索马里人均GDP不足300美元，有数百万人面临饥饿威胁，在无政府状态、战争和饥饿的影响下，索马里的海盗活动越来越猖狂。 根据材料回答： 1、材料一反映了什么问题？ 2、材料二反映了什么问题？ 平湖市东湖中学 张利虹 自主学习：熟悉教材中的知识点： 当今世界仍是一个贫富悬殊的世界，落后、贫困、危机、债务困扰着发展中国家，因此，发展问题是当今世界的另一个主题。 发展问题：也叫南北问题，突出地表现为发达国家和发展中国家之间的关系问题。 南北贫富差距不仅没有缩小，反而进一步扩大。主要原因是：不公正的国际经济秩序没有改变。 为建立公正、合理的国际新秩序，不断推进南北对话和南南合作，中国一向为之而不懈努力。 生生、师生合作学习：深度探究教材中的知识点： 阅读教材第一段和P37图表、文字探究： （1）二战后经济迅速发展，如何理解发展问题仍然是当今世界的主题？（提示：学生要学会用材料证明。） （2）从P37图表中得出：发展问题突出地表现为什么之间的关系问题？因此也叫什么？为什么？（提示：从地理位置角度思考） 知识点1：发展问题仍然是当今世界的主题。 连接 资料—思考：40年前：全世界最富的人口和最穷的人口人均收入的比是：30:1，而现在已上升到74:1。目前，联合国成员中有48个最不发达国家。 知识点2：贫富差距不仅没有缩小，反而进一步扩大。 上述材料反映了什么问题？（或者说得出一个什么结论？） 小组合作学习：深度探究教材中的知识点： 学生阅读教材第三段和P38《数字对比》、P39《苦难的延续》，探究贫富差距不仅没有缩小，反而进一步扩大（发展问题）的原因是什么？其根本原因又是什么？（提示：小组讨论后有一个进行交流，回答原因时要用相应的材料来说明，要学会阅读理解材料。） 参考答案：1、历史上发达国家对发展中国家资源、财富的掠夺；2、不公正不合理的国际经济旧秩序（不平等贸易）；3、沉重的外债（发展中国家的外债增多）；4、长期的不稳定和战乱。 根本原因是不公正不合理的国际经济旧秩序 这是一位苏丹小女孩，在通往救济站的路上，眼看就支持不住了，她瘦弱的身躯甚至连她自己的脑袋都无力撑起。而这时一只秃鹰正虎视眈眈地停在荒野路边，焦急地等待着这顿即将到口的“饭菜”。一位原先并不出名的南非摄影记者凯文·卡特在苏丹捕捉到了这一让世人为之落泪的瞬间。这张集中反映苏丹灾情的照片使凯文·卡特赢得了1994年美国普利策优秀新闻摄影奖。两个月后，33岁的他却在约翰内斯堡自杀，这是怎么回事呢？原来得奖后，卡特不仅要应付纷至沓来的赞誉，还要应付与名俱来的批评，甚至他的朋友也责问他当时为什么不去帮帮那个小女孩。而对凯文·卡特来说，这种现象在整个非洲比比皆是，他个人的力量实在是微不足道。在舆论的压力之下，他走上了不归路。 世界卫生组织报告显示，非洲约有3000万人感染艾滋病或携带病毒，其中包括至少350万名15岁以下的儿童。 苦难的非洲 等待救济的饥饿儿童 请你谈谈此刻的心情？ 师生合作：共同寻求解决的措施 探究：解决发展问题（南北矛盾）的措施是什么？中国作为最大的发展中国家，应该如何面对？ （提示：强调逻辑推理，学会用书面语言进行表述。） 参考答案：建立公正合理的国际（政治经济）新秩序