2015年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试讲义.docx

2015年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试 语文试题 本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。 考试结束，请将试题卷和答题卡一并上交。 1.?在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①高柳夹堤，土ɡā o（?）微润，一望空阔，若脱笼之鹄（?）。 （选自《满井游记》） ②dài（?）玉道：“可领略（?）了些滋味没有？” （选自《香菱学诗》） 2.?改正下列两个句子中的错别字，并解释正确字的意思。（2分） ①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。 ②草木浓绿一片，点缀三两朵红花，相应成趣。 3.?对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭—锦上添花，井然有序—杂乱无章。你也对一对。（2分） ①山清水秀—（?）?②粗茶淡饭—（?） 4.?运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。请联系语境，在下边文字的括号里填入两个不同的字，形成谐音之趣。（2分） 在大学校园里，每当有人叫启功先生“博导”时，他就笑眯眯地说：“博导，博导，我是一（?）就倒，一（?）就倒矣！” 5.?古人既取名，也取字，往往遵循“名字相应”的原则，别有趣味。如“孔门十哲”之一的宰予，字子我，“予”与“我”同义；三国时期蜀国丞相诸葛亮，字孔明，“?”与“?”同义。“孔门七十二贤”之一的端木赐，字子贡，“赐”与“贡”反义；南宋理学家朱熹，字元晦，“?”与“?”反义。（2分） 一、纵山居闲情（18分） 山静日长 ◆[宋]?罗大经 唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈⑥一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，则月印前溪（A?）。 味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎⑦于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影（?B?），乌⑧知此句之妙（?C?）!人能真知此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十”，所得不亦多乎! 【注释】：①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②麛，音mí，小鹿。③山妻：隐士之妻。对自己妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤《玉露》：指作者所作笔记《鹤林玉露》。⑥剧谈：畅谈。⑦驰猎:?奔驰追逐。⑧乌：疑问代词，哪里，怎么，何。 6.请解释文中加点词的意思。(4分) 盈（?）?濯（?）?既（?）?相与（?） 7.?请将文言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A、B、C处。（3分） 8.请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。（2分） 归?而?倚?杖?柴?门?之?下?则?夕?阳?在?山?紫?绿?万?状 9.?翻译文中划横线的句子。（2分） 从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。 10.?作者认为子西诗句“山静似太古，日长如小年”妙绝，但“识其妙者盖少”，这是为什么呢？请用文中的原句回答。（2分） 11.?读完全文，从文章描绘的一幅幅画面里，你发现作者崇尚一种怎样的生活?（2分） 12.?积累链接：文中的《国风》出自我国第一部诗歌总集《?A?》，“韩苏文”中的“韩”是指?B?(填写人名），“陶杜诗”中陶渊明的《归园田居》（其三），直接展现其早出晚归这一田居生活的诗句是?C?。（3分） 二、享读书妙趣（8分） 【材料1】 清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了——（?A?）。” 后来李渔还为这个亭子拟了一副对联： 名乎利乎道路奔波休碌碌； 来者往者溪山清静?B?。 人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。 （选自《于丹趣品人生》） 【材料2】 有水的地方就有龙舟?/?有龙舟的竞渡就有人击鼓?/?你恒在鼓声的前方引路…… 非湘水净你，是?C?/?你奋身一跃，所有的波涛?/?汀芷浦兰流芳到现今…… 有水的地方就有人想家?/?有岸的地方楚歌就四起?/?你就在歌里，风