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平原第三中学 陈俊霞 自学检测2、下列运动的物体，受力平衡的是（ ） A.自由下落的苹果 B.加速上升的火箭 C.沿斜面匀速下滑的木块 D.减速行驶的列车 问题再现1： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律的内容是什么？ 二、现象引入 1、静止放在桌面上的课本。 2、悬挂着的电灯。 3、做匀速直线运动的小汽车。 静止放在桌面上的书 静止的电灯 做匀速直线运动的小汽车 受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互抵消，相当于物体不受力。 一、力的平衡 1、力的平衡：物体在受到几个力作用时， 如果保持静止状态或匀速直线运动状态， 我们就说这几个力平衡。 2、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。处于平衡状态的物体所受的力叫做平衡力。 3、如果物体只受两个力而处于平衡的 情况叫做二力平衡。 自学检测2、下列运动的物体，受力平衡的是（ ） A.自由下落的苹果 B.加速上升的火箭 C.沿斜面匀速下滑的木块 D.减速行驶的列车 问题再现1： C 3、作用在同一物体上两个力F1和F2的 三要素完全相同，那么F1和F2（ ） A.可能是平衡力 B.一定是平衡力 C.可能是相互作用力 D.一定不是平衡力 问题再现2： 物体受两个力作用时，这两个力应该满足什么条件才能保持平衡呢？ 演示实验1 用手按住小车不动，两边加不同的钩码，放手后可看到： 用手按住小车不动，两边加相等的钩码，放手后可看到： 小车向钩码大的一方做加速运动。 小车静止不动。 （是平衡状态） 结论： 物体受到的二个力，大小相等时才可能继续保持平衡状态。 演示实验2 用手旋转小车至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到： 小车转动， 不能平衡。 结论： 物体受到的二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。 演示实验3 用手按住木块不动，把二条细绳系在木块的同一侧，两绳挂上相等的钩码，放手后可以看到： 木块向受力方向运动。 结论： 物体受到的二个力，必须方向相反才可能保持平衡状态。 演示实验4 用两个相同的木块分别系住一根细绳，用手按住，挂上相等的钩码，方向相反，作用在同一直线上。放手后可以 看到： 两木块分别向各自受力的方向运动。 结论： 二力平衡说的是作用在同一个物体上的两个力。 （一）二力平衡条件： 作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上， 这两个力就彼此平衡。(同体、等大、反向、共线、) 自学检测3、作用在同一物体上两个力F1和F2的三要素完全相同，那么F1和F2（ ） A.可能是平衡力 B.一定是平衡力 C.可能是相互作用力 D.一定不是平衡力 问题再现2： D 5、一男孩沿水平方向拉一头牛，但没有拉动，这时拉力 牛受到的阻力。 6、在平直公路上匀速行驶的汽车受到的阻力大小 汽车受到的牵引力。 7、跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，关于运动员的受力情况，下列说法正确的是（ ） A.受到向下的力略大于向上的力 B.受到向上的力略大于向下的力 C.受到向上的力等于向下的力 D.无法确定 问题再现3： 三、二力平衡的条件的应用 根据运动状态判断受力情况 1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2、静止在桌面上的茶杯G=200N,,桌面对茶杯的支持力 N=? 3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=? 5、一男孩沿水平方向拉一头牛，但没有拉动，这时拉力 牛受到的阻力。 6、在平直公路上匀速行驶的汽车受到的阻力大小 汽车受到的牵引力。 7、跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，关于运动员的受力情况，下列说法正确的是（ ） A.受到向下的力略大于向上的力 B.受到向上的力略大于向下的力 C.受到向上的力等于向下的力 D.无法确定 问题再现3： 等于 等于 C 二、二力平衡条件 静止状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力 平衡状态 第六节 二力平衡 一、平衡状态和平衡力 同体、共线、反向、等大 三、二力平衡条件的应用 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟