13钓鱼的启示第二课时分析报告.ppt

1、读词语，说说我是怎样钓鱼的。 放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸 2、默读课文，画出有疑问的地方。 了解父亲 在“我”正得意钓到了一条大鲈鱼时，“父亲”有什么样的表现？请你在文中找到相关的句子画下来。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 　 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是 晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小 时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转 向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” ：“孩子，你得把它放回湖里去。” （1）“父亲”为什么看时间？父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他会想些什么？ 正是因为大鲈鱼这么漂亮可爱，所以从情感上讲，父亲也舍不得把它放掉，他盯着鲈鱼看了好一会儿，也许是父亲也在经历着道德的考验：放，还是拿走。 （2）“父亲”最终做出了什么决定？ （1）“孩子，你得把它放回湖里去。” （2）“孩子，你把它放回湖里去。” 这组句子有什么不同？你从中体会到什么。 ▲ “得”字体现了父亲的不容争辩、没有丝毫商量余地的态度。 父亲明明知道我喜欢鲈