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授课人：易嗣红 作者：鲁迅 祝福 没有春天的女人 没有春天的女人 没有春天的女人 谁剥夺了祥林嫂的春天？ 探究一：环境描写与人物性格及命运的关系： （一）、 “祝福”是鲁镇最重要的仪式，文中集中写了几次？作者如何描写的见到的景象？哪些词语都带有作者的感情和特定的思想内容？（学生找句子说理由） 重点点拨： 重点分析开头部分： A、从哪几个角度描写祝福景象？ 听觉（一声遁响，震耳的大声），视觉（白色的晚云，燃烧更强烈了），嗅觉（散满了幽微的火药香） ； B、祝福的氛围如何？ 沉重，阴暗，乱成一团；（写出作者对这种气氛的反感和压抑之情）；年年如此，家家如此——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。（风俗习惯依旧，封建思想依旧，夹注号起解释的作用社会贫富较大，祝福是富人的祝福，穷人无福可祝，无福可言） C、这个氛围出现在何时？为什么要以这样一个特景作为人物活动环境？ 旧历的年底毕竟最像年底（貌似有些语病，其实有深刻的含义，它的潜台词是‘封建统治下的中国城乡每一块土地，都是被鬼神牢牢的统治的地方，而这一点，往往是在旧历的年底显得最充分最集中） 作者从视觉，听觉，嗅觉等多角度描写出一副阴暗，低沉的景象，为悲剧主人公的活动提供了背景，衬托出祥林嫂的悲苦命运；同时，也是社会环境描写，显示了中国农村的落后面貌，阶级关系，风俗习惯，人们的思想意思没有变化，封建势力和封建迷信思想仍然统治者中国农村。 （二）、小说结尾如何写的“祝福”？用了哪些表现手法？（学生找句子，说理由） 重点点拨： 听到鞭炮声，看到浓云，夹着雪花，醉醺醺，，祝福的空气弥漫整个天空。。。。。。由远及近，从视觉，听觉的角度写出五更时祝福景象，“祝福”已经衍化成一张密不透风的封建礼教大网。”“无限幸福”，反语，表现了作者对吃人礼教的愤懑之情；对比：在这里没写祥林嫂，这正是作者的高明，富人们都在“祝福”谁还去记一个“可恶”的人，一个“谬种”呢，也正这种“遗忘”让我们更深刻体会到祥林嫂的悲剧是社会的悲剧，封建礼教是戕害祥林嫂的“凶手”。 （三）、富人“祝福”的鞭炮“毕毕剥剥，连绵不断，热闹非凡”，而与此相应的却是穷人的“雪花纷飞”的世界，祥林嫂总是在温暖的春天经历着冬天的生活，一共写了几次雪花？你在雪花中看到了怎样的一个世界？你能读出祥林嫂为什么没有春天吗？（学生找句子说理由） A、第十四页文章开头： 祝福的社会环境与飞雪的自然环境相结合，为祥林嫂悲惨的结局和人间的冷酷渲染了气氛; B、第十七页祥林嫂百无聊赖的死去： 这是表面上写雪，实际上写世人的冷漠，还表现了我的无奈和愤懑之情； C、第二十二页柳妈劝祥林嫂捐门坎时： 一方面过去的短暂美好与现实的冷酷形成对比，另一方面暗示了柳妈的言语将对祥林嫂造成了严重的精神打击； D、第二十四页结尾： 雪花的团团飞舞铺天盖地更加显示了世间的冷酷，含蓄地表达了祥林嫂悲惨命运地无法抗拒； 鲁迅的反语特点是很鲜明的，在小说中，将祥林嫂的一切不幸安排发生在春天，把命运的转折点安排在春天，形成强烈的反差，更让人体会到人物命运的可悲之处。 祥林嫂：没有春天的女人 政 权 族 权 夫 权 神 权 封建礼教 封建迷信 封建思想 鲁镇是一个封建礼教罗网笼罩下封闭落后的社会，是旧中国整个社会的缩影。生活在这里的人们保守、自私、冷漠，毫无温情可言。可见祥林嫂是生活在一个冰封无化的世界里的。许寿裳先生说：“人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而是惨在礼教吃祥林嫂。” 小结： 探究二： “我”在文中的作用？ “我”在这场轰轰烈烈的祝福中只是一个看客吗？“我”与鲁四老爷、柳妈、鲁镇其他专门来“看” 祥林嫂讲“狼吃阿毛”故事的人，他们是同一类人吗？ 重点点拨： 1、文章开头环境描写的，作者的感受？ （反感、压抑） 2、祥林嫂问灵魂的有无，我为何吞吞吐吐语无伦次？ （胆怯，悚然） 3、朗读16页3段心理描写，一个词概括其心理，并说其感受？ （“说不清楚”，“吃鱼翅”和“我绝计要走”又说明知识分子对底层人民应该有一份责任感，而“我”采取了逃避） 4、知道祥林嫂百无聊奈的死去，我再次进行了怎样的反思？ （祥林嫂不过是“人肉筵席下”的鲁镇的人们最有价值的