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2011——2012学年度第一学期 大 班 主 题 备 课 主题二：《我是中国人》 班 级： 班 单 位：焦桥镇中心幼儿园 目 录 一、主题的来源 二、主题教育目标的预设 三、主题思考网络的预设 四、主题活动网络的预设 五、主题探究计划的预设 六、可利用的教育资源 1、整体计划 2、周计划 七、主题探究活动展开与生成（目录 ） 八、主题探究活动展开与生成 九、主题探究活动评价与反思 十、主题实施调整与计划 主题二:《我是中国人》 一 、主题的来源 帮助幼儿了解祖国，萌发爱国的情感。本主题设计了一系列生动、活泼、有趣的认识探索活动，帮助幼儿初步感受中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认知，了解丰富多彩的民俗文化。 二、主题教育目标的预设 1.情感与态度目标：通过各种形式的活动，萌发幼儿爱国的情感。在进一步的教学活动中让幼儿通过交流和观察讨论，初步了解祖国的美丽、富饶、强大。 2. 能力与知识目标：通过多种方式让幼儿了解祖国的悠久历史，引导幼儿能够在游戏中正确的遵守规则，能够自我服务，能够乐于帮助别人。 3.技能目标：运用各种动手实践活动，提高幼儿动手动脑锻炼幼儿的操作能力。 4.创造能力培养目标：通过生活实践活动，让幼儿运用多种方法尝试不同角度的思考，使幼儿产生积极参与活动的兴趣。 三、主题思考网络的预设 四、主题活动网络的预设 五、主题探究计划的预设 1、整体计划：主题探究进程的预设 2、周计划 第 三 周教学工作计划 本周 重点 1、 知道国歌是国家的象征，了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和座一名中国人的自豪感。 2、 知道10月1日是国庆节，初步了解国庆节的来历，掌握剪五角星的技能，积极参与班级节日环境的创设。 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间 活动 1、热情接待幼儿与家长，观察幼儿情况。 2、幼儿自由选择活动区域，自主发现探索。 早 操 学习 活动 1、音乐活动： 欣赏国歌 2、音乐活动: 学唱国歌 综合活动： 我是小小升旗手 （半日活动） 科学活动： 祖国妈妈的生日 （半日活动） 1、科学活动： 手拉手 2、音乐活动： 娃哈哈 1、手工活动： 香喷喷的月饼 2、语言活动： 古诗：静夜思 游戏 活动 切西瓜 网鲤鱼 捉迷藏 玩球 木头人 午间活动 区域 活动 表演区： 我是小指挥 阅读区： 认识国旗、国徽 户外区： 夺旗比赛 绘画区： 天安门 手工区： 剪五角星 结构区： 搭建天安门 发现区： 旅行棋 户外区： 单双数占圈 阅读区： 民族大家庭 绘画区： 设计月饼盒 户外 活动 猫捉老鼠 丢沙包 钻山洞 走小桥 滑滑梯 离园 活动 整理仪表，准备离园。 第 四 周教学工作计划 本周 重点 1、通过了解中国传统文化京剧、武术、印染、四大发明等，感受祖国文化的博大精深，进一步激发幼儿的民族自豪感。 2、通过了解民族服饰、风俗、各地特产、名胜古迹，让幼儿知道我国幅原辽阔、地大物博，从而激发幼儿爱祖国爱家乡的情感。 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间 活动 1、热情接待幼儿与家长，观察幼儿情况。 2、幼儿自由选择活动区域，自主发现探索。 早 操 学习 活动 1、语言活动： 全世界儿童是一家 2、美工活动： 我的面具 1、手工活动： 泥塑玩具 2、音乐活动： 中国功夫 1、美术活动： 水墨画螃蟹 2、社会活动： 细说脸谱 1语言活动： 我们的祖国真大 2、科学活动： 彩旗飘飘 1、社会活动： 漂亮的民族服饰 2、音乐活动： 挤奶舞 游戏 活动 切西瓜 网鲤鱼 捉迷藏 玩球 木头人 午间活动 区域 活动 阅读区： 四大发明 手工区： 制作纸浆面具 户外区： 民间游戏真好玩 表演区： 武术明星 表演区： 小剧场 阅读区： 民间艺术欣赏 阅读区： 月亮船 发现区： 拼图游戏 表演区： 小小表演家 阅读区： 民族乐器 表演区： 坐火车 户外 活动 猫捉老鼠 丢沙包 钻山洞 走小桥 滑滑梯 离园 活动 整理仪表，准备离园。 六、可利用的教育资源 1、幼儿园资源： 第一，展示幼儿与家长一起收集的各种有关国庆、各民族的材料。与幼儿共同设计、制作主题网络图。 第二，活动区域环境创设： 操作区：用于幼儿操作的材料，如：国旗，民族服饰等。 语言区：适合幼儿阅读的中国历史、山河、民族的图书，故事、挂图等。 数学区：用于幼儿计数、分类、排序等活动的物品。 2、家庭资源： 家庭积极与幼儿一起准备有关的资料、图片、光盘等。请家长将与幼儿一起收集的资料进行分类、登记。 3、社区资源: