《圆的周长与面积》讲稿.pptVIP

刘乃东 1.通过教学使同学们理解并掌握圆的周长和面积计算方法。 2.培养同学们分析问题和解决问题的能力，发展同学们的空间观念。 3.灵活解答几何图形问题。 填空。 （1）把圆沿着它的任意一条（ ）对折后两部分完全重合，圆是（ ）图形。 （7）一个圆的半径由5厘米变成8厘米，圆的面积增加（ ）平方厘米。 （6）在一个长6厘米，宽4厘米的长方形纸片内剪下半径为1厘米的圆，最多可以剪（ ）个。 （5）大圆周长比小圆周长长6分米，若把两个圆半径都扩大3倍，则大圆的周长比小圆的周长长（ ）分米。 （4）圆周长计算的字母公式是（ ），圆面积计算的字母公式是（ ）。 （3）实际上，任何一个圆的（ ）除以它的（ ）的商都是一个（ ）的数，把这个数叫做（ ），用字母（ ）表示，计算时一般保留两位小数，取它的近似值（ ）。 （2）圆的大小由（ ）决定，圆的位置由（ ）决定。 圆的周长公式： 一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌面的周长 是多少米？（ 得数保留两位小数。 ） 3.14 × 0.95 ＝ 2.983 ≈ 2.98 （米） 答：这张圆桌面的周长约是2.98米。 例1 一个圆形水池，周长是37.68米。它的直径是 多少米？ 答：水池的直径是12米。 根据 C ＝ πd 例2 用一根1.2米长的铁条弯成一个圆形铁环，它的 半径是多少米？（得数保留两位小数。） 做一做 圆的面积公式： 一个圆的半径是4厘米。它的面积是多少平方厘米？ ＝ 3.14 × 16 ＝ 50.24 （平方厘米） 答：它的面积是50.24平方厘米。 例3 街心花园中圆形花坛的周长是18.84米。花坛的 面积是多少平方米？ 18.84 ÷ 3.14 ÷ 2 = 6 ÷ 2 = 3 （米） １．花坛的半径： = 3.14 ×9 = 28.26 （平方米） 2．花坛的面积： 答：它的面积是28.26平方米。 例4 1． 根据下面所给的条件，求圆的面积。 （1） 半径2分米 （2） 直径10厘米 2．小刚量得一棵树干的周长是125.6厘米。这棵 树干的横截面积约是多少？ 做一做 右图涂色部分是个环形。它的内圆半径是10厘米， 外圆半径是15厘米。它的面积是多少？ = 3.14×225 = 706.5（平方厘米） 答：它的面积是392.5平方厘米。 1．外圆面积： = 3.14 ×100 = 314（平方厘米） 2．内圆面积： 3．环形的面积： 706.5 － 314 = 392.5 （平方厘米） 例5 一块环形铁片，外圆半径是0.5米， 内圆半径是0.3米。它的面积是多少 平方米？（得数保留两位小数。） 做一做 2、判断。 （1）半径4厘米的圆比直径6厘米的圆大。 （ ） （2）圆的直径扩大3倍，半径也扩大3倍。 （ ） （3）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚间应叉开4厘米。 （ ） （4）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 （ ） （5）半圆的周长等于圆周长的一半。 （ ） 3、解决问题。 （1）一个半径为4厘米的半圆，这个半圆的周长是多少厘米？ （2）大厅里挂着一只钟，它的时针长12厘米，这根时针的尖端一昼夜走了多少厘米？ （3）东方广场有一个圆形喷泉，周长是37.68米，面积是多少平方米？ （4）一辆自行车的车轮半径是36厘米。这辆自行车通过一条720米长的街道时，车轮要转多少周？ （5）一个圆形牛栏的半径是12米，要用多长的铁丝才能把牛栏围一圈？这个牛栏的面积有多大？ 二、拓展练习 1、操作题：（1）在半径2厘米的圆内画一个最大的正方形；（2）在边长4厘米的正方形外画一个最小的圆。 2、一根绳子长31.4米，用它围成一个正方形或一个圆，围成的正方形面积大，还是圆的面积大？ 三、综合练习 1、一辆自行车车轮外直径为0.6米，小华骑自行车从家到学校，如果每分钟转动100周，他从家到学校出发10分钟到达学校，小华家距学校多少米？ 2、火车轮的外直径长0.9米，如果它每分钟转400周，那么这列火车每小时前进多少千米？ 3、一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果车轮平均每分钟转100圈，半小时可以行多少米？ 4、一个圆形花圃直径8米，用四分之三种兰花，兰花的种植面积是多少？ 5、在一张边长10厘米的正方形纸上剪一个最大的圆后，这个圆周长和面积各是多少？ 6、在一张周长为4厘米的正方形硬纸板上，剪一个最大的圆，剩下部分的面积是多少平方厘米？ 7、用两根长12.56厘米的铁丝分别围成一个正方形和一个圆，哪个面积大？大多少？ 8、在一个长8分米，宽5分米的白铁皮上剪下一个最大的圆，剪去的边角料的面积是多少平方分