8上复习课上解剖.ppt

初中生物总复习;第五部分 生物圈中的动物;无脊椎动物（无脊柱） 脊椎动物 （有脊柱）; ; ; ;腔肠动物的主要特征;;扁形动物门的主要特征;种类：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫;;常见的线形动物;环节动物的主要特征：;环节动物的种类：;身体由许多彼此相似的环状体节 构成这样的动物叫环节动物。;1.柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；;常见软体动物;水中的软体动物 ;水中的甲壳动物 ;体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。;节肢动物;节肢动物;昆虫为什么会有这么多的种类？;认识蝗虫的身体结构;认识蝗虫的身体结构;昆虫的特点;节肢动物;鱼的主要特征;多种多样的鱼;多种多样的鱼;　鳃是鱼的呼吸器官 　－－大量的鳃丝中含有丰富的毛细血管． ;体表被有鳞片，用鳃呼吸， 通过尾部、躯干部的摆动 和鳍的协调作用游泳.; 总结：鲫鱼适于水中生活的形态特点 保护色：背面灰黑，腹面白色， 不易被敌害发现． 身体呈流线型，能减少游泳时的阻力． 体表有粘液，能减少游泳时的阻力． 有侧线，能感知水流、测定方向． 有鳍，是适于水中游泳的运动器官。 有鳃，是适于水中生活的呼吸器官。 有鳔，使鱼能在不同水层停留。;两栖动物的主要特征;爬行动物的主要特征;（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。;啄木鸟; 鸟类与飞行生活相适应的特点 ;鸟类与飞行生活相适应的特点;鸟类与飞行生活相适应的特点;鸟类气囊的作用;;鸟类减轻体重的几个方面:;（1）体表被毛； （2）胎生，哺乳； （3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。; 恒温动物与变温动物 恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定,体温不会随周围环境的变化而变化的动物。如：哺乳类、鸟类。 变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。如：鱼类、两栖类、爬行类、无脊椎动物。; 体温恒定有利于代谢的正常进行， 有利于动物的区域分布、生存和繁衍。 ; 无脊椎动物： 昆虫;动物的运动;肌肉;你能找出多少个关节？;关节头;关节;肌肉;;屈时时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。;伸肘时，肱三头肌??缩，肱二头肌舒张。; 是由于骨骼肌受到神经传来的刺激产生的收缩，从而牵动骨绕着关节活动产生的动作引起的。;运动系统;动物的行为;1、动物的行为按类型来分：;先天性行为： 动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质所决定的行为。 学习行为： 在遗传的基础上，通过环境因素的作 用，由生活经验和学习而获得的行为。;不同动物的学习能力有差别，学习行为受遗传因素的影响;动物越高等，学习行为越多，对动物的生存就越有意义.;; 群体中的信息交流 动物的动作、声音和气味等 都可以起到信息传递的作用。 ; 由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一的整体。 ;动物在自然界中的作用;在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。