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[名校联盟]单元评估检测(九)
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单元评估检测(九)
第九章
(120分钟 160分)
一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分.把答案填在题中横线上)
1.某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出8名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图,其中甲班学生成绩的平均分是86,乙班学生成绩的中位数是83,则x+y的值为 .
【解析】由平均数的定义求得x=8,由中位数的定义求得y=5,所以x+y=13.
答案:13
2.已知样本容量为30,在样本频率分布直方图(如图)中,各小长方形的高的比从左到右依次为2∶4∶3∶1,则第2组的频率和频数分别为 .
【解析】因为小长方形的高的比等于面积之比,
所以从左到右各组的频率之比为2∶4∶3∶1,
因为各组频率之和为1,所以第二组的频率为1× QUOTE =0.4,因为样本容量为30,
所以第二组的频数为30× QUOTE =12.
答案:0.4,12
3.(2015·泰州模拟)某校高三一班有学生54人,二班有学生42人,现在要用分层抽样的方法从两个班抽出16人参加军训表演,则一班和二班分别被抽取的人数是 .
【解析】一班被抽取的人数是16× QUOTE =9;二班被抽取的人数是16× QUOTE =7.
答案:9,7
4.如图是一容量为100的样本的质量的频率分布直方图,则由图可估计样本质量的中位数为 .
【解析】第一块的面积为0.06×5=0.3,第二块的面积为0.5,所以第三块的面积为0.2,根据中位数左右两侧的面积相等,也就是概率相等,所以中位数为12.
答案:12
5.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为 .
【解析】记3个兴趣小组分别为1,2,3,甲参加兴趣小组1,2,3分别记为“甲1”、“甲2”、“甲3”,乙参加兴趣小组1,2,3分别记为“乙1”、“乙2”、“乙3”,则基本事件为“(甲1,乙1);(甲1,乙2);(甲1,乙3);(甲2,乙1);(甲2,乙2);(甲2,乙3);(甲3,乙1);(甲3,乙2);(甲3,乙3)”,共9个,记事件A为“甲、乙两位同学参加同一个兴趣小组”,其中事件A有“(甲1,乙1);(甲2,乙2);(甲3,乙3)”,共3个.因此P(A)= QUOTE = QUOTE .
答案: QUOTE
6.(2015·郑州模拟)已知函数f(x)=ax2-bx-1,其中a∈(0,2],b∈(0,2],在其取值范围内任取实数a,b,则函数f(x)在区间[1,+∞)上为增函数的概率为 .
【解析】由f′(x)=2ax-b0得x QUOTE ,从而 QUOTE ≤1,即b≤2a.因为点集(a,b)在区域a∈(0,2],b∈(0,2]中,故可行区域的面积为S=4,而满足条件b≤2a的区域面积为S′=4- QUOTE ×2×1=3,从而所求概率为P= QUOTE .
答案: QUOTE
7.(2015·湛江模拟)在线段AB上任取一点P,以P为顶点,B为焦点作抛物线,则该抛物线的准线与线段AB有交点的概率是 .
【解析】由题意,要使该抛物线的准线与线段AB有交点,则需使点P在线段AB的中点与B之间,故由几何概型得,所求概率为P= QUOTE .
答案: QUOTE
8.(2015·无锡模拟)我校三个年级共有24个班,学校为了了解同学们的心理状况,将每个班编号,依次为1到24,现用系统抽样方法,抽取4个班进行调查,若抽到编号之和为48,则抽到的最小编号为 .
【解析】系统抽样的抽取间隔为 QUOTE =6,
设抽到的最小编号为x,则x+(6+x)+(12+x)+(18+x)=48,所以x=3.
答案:3
9.某教研机构随机抽取某校20个班级,调查各班关注汉字听写大赛的学生人数,根据所得数据的茎叶图,以组距为5将数据分组成[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25),[25,30),[30,35),[35,40]时,所作的频率分布直方图如图所示,则原始茎叶图可能是下列中的 .
【解析】由频率分布直方图可知:
[0,5)的频数为20×0.01×5=1个,
[5,10)的频数为20×0.01×5=1个,
[10,15)的频数为20×0.04×5=4个,
[15,20)的频数为20×0.02×5=2个,
[20,25)的频数为20×0.04×5=4个,
[25,30)的频数为20×0.03×5=3个,
[30,35)的频数为20×0.03×5=3个,
[35,
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