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在古希腊,有一位伟大的数学家、天文学家叫泰勒斯,一天,希腊国王阿马西斯对他说:“听说你什么都知道,那就请你测量一下埃及金字塔的高度吧!”这在当时条件下是个大难题,因为是很难爬到塔顶的。
一连几天,他站在金字塔下,用不同的工具都无法测出它的高度,他又失望、又伤心地坐在金字塔下,难过极了,忽然他注意到广场的地面上有许多人影,灵机一动,他决定利用影长来测定金字塔的高度。你知道泰勒斯是如何利用影长测量金字塔的高度的吗?
泰勒斯:古希腊第一位科学家
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利用三角形的相似,可以解决一些不能直接测量的物体的高度、宽度等问题。
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学习目标
1.进一步巩固相似三角形的知识.
2.能够运用三角形相似的知识,解决不能直接测量物体的长度和高度(如测量金字塔高度问题、测量河宽问题、盲区问题)等的一些实际问题.
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例1据史料记载,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子的顶部立一根木杆,借助太阳光线构成两个相似三角形,来测量金字塔的高度.
如图,如果木杆EF长2m,它的影长FD为3m,测得OA为201m,求金字塔的高度BO.
解:太阳光是平行光线,即BA ∥ ED
∠AOB=∠DFE=90°
∴ △ABO∽△DEF.
因此金字塔的高约为134m.
又
∴ ∠BAO=∠EDF,
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解法二:用镜面反射:
如图,点A是个小镜子,根据光的反射定律:
由入射角等于反射角构造相似三角形).
泰勒斯因为这次伟大的发现和他对数学的研究
与贡献,被后人尊称为“数学之父”。
希望同学们也要向泰勒斯一样,勤于钻研数学
知识,立志成为一名有识之士。
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例2 如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标点P,在近岸取点Q和S,使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直,接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T,确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R.如果测得QS=45m,ST=90m,QR=60m,求河的宽度PQ.
解:∵ ∠PQR=∠PST=90°,∠P=∠P,
x×90=(x+45)×60
解得 x=90.
∴ △PQR∽△PST.
因此河宽PQ大约为90m
设PQ=x
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你能想出其它方法测量河的宽度吗?
解法二:如图构造相似三角形
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例3 已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB=8cm和CD=12m,两树的根部的距离BD=5m.一个身高1.6m的人沿着正对这两棵树的一条水平直路 l 从左向右前进,当他与左边较低的树的距离小于多少时,就不能看到右边较高的树的顶端点C?
分析:如图,说观察者眼睛的位置为点F,画出观察者的水平视线FG,它交AB、CD于点H、K.视线FA、FG的夹角∠CFK是观察点C时的仰角.由于树的遮挡,区域1 和11都在观察者看不到的区域(盲区)之内.
H
K
仰角
视线
水平线
A
C
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解:如图,假设观察者从左向右走到点E时,他的眼睛的位置点F与两棵树顶端点A、
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