机电传动教01.doc

教 案 2004～2005 学年 第 2 学期 教 学 单 位 先进制造技术及自动化研究中心 课 程 名 称 机电传动控制 课 程 编 号 学 时 40 学 分 2.5 适 用 专 业 机械工程 年 级 2002 授 课 教 师 黄文丽 职 称 讲 师 职 务 大连交通大学教务处制 课 程 教 学 实 施 计 划 授课教师 黄文丽 辅导教师（助教） 实验（实践）教学指导教师 学 时 计 划 总 学 时 理论学时 多媒体教学学时 习题课 实验学时 40 33 0 3 4 使 用教 材 名 称 出 版 社 出版时间 获奖情况 机电传动控制 中国计量社出版社 2003．9 赵永成等 参 考 书 目 机床电气控制技术 机械工业出版社 2003．1 齐占庆等 机电传动控制 华中理工大学出版社 1992．7 邓星钟等 机电传动控制 高等教育出版社 2001．12 张海根等 教 学 要 求 1．熟悉常用低压电器的结构，用途，并能正确选用： 2．掌握继电接触控制电路的基本环节及应用和分析方法，初步具有对不太复杂电路的设计能力： 3．初步掌握可编程序控制器的基本原理、编程、能根据：工艺过程和控制要求正确选用PC和编制用户程序，具有设计简单可编程序控制器控制系统能力。 教 学 创 新 与 更 新 若条件允许，部分章节可采用多媒体教学。 考核方式 平时作业、实验和期末闭卷笔试 相结合。 成绩计算方法 平时、实验20分 期末闭卷笔试80% 授 课 章 目 录 学时分配 教学方法与手段 进度计划 （周次） 第一章 绪论 1 理论讲授、启发、自学； 一 第二章 继电器接触器基本控制电路 8 理论讲授、讨论、难点突破； 一、二、三 第三章 电气控制线路的设计 6 理论讲授、启发、自学、 难点突破； 三、四 第四章 交直流电机无级调速控制 5 理论讲授、讨论、启发、难点 突破； 四、五 第五章 可编程序控制器 10 理论讲授、讨论、启发、自学、难点突破、课堂练习；模型演示和实验 六、七、八、九、 第六章 可编程序控制器控制系统设计 3 理论讲授、自学、讨论；模型演示和实验 八、九、十 第七章 安装与接线 1 理论讲授、自学、讨论 十 各 章 教 学 实 施 计 划 授课章名称 第一章 绪论 第二章 继电器接触器基本控制电路 课时安排 10学时 授课时间 第一、二、三周 教学目的、要求（分了解、理解、掌握 三个层次要求）： 学生了解本课程研究的对象及内容，了解机电传动控制应掌握哪些知识，明确机电一体化技术包括的关键技术，机电传动及其控制系统的发展概况及机电一体化技术概念等。克服盲目追求计算机，轻视机械的错误观念。了解常用低压电器，掌握电器原理图的画法，熟练掌握异步电动机的起动控制线路、异步电动机的正反转控制线路、异步电动机的制动控制线路，会应用控制电路的基本环节，并会分析电液控制及其它基本控制线路。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容： 第一章 绪论 第一节 机电传动及其控制系统的发展概况 第二节 机电一体化技术 第二章 继电器接触器基本控制电路 第一节 常用低压电器 第二节 电气原理图的画法 第三节 异步电动机的起动控制线路 第四节 异步电动机的正反转控制线路 第五节 异步电动机的制动控制线路 第六节 电液控制 第七节 其它基本控制线路 重点： 机电一体化技术含义和共性关键技术；电器原理图的画法，异步电动机的起动控制线路，异步电动机的正反转控制线路，异步电动机的制动控制线路。 难点： 继电接触控制电路的基本环节及应用和分析方法，基本电路的设计 讨论、思考题、作业： 思考题： 1.1, 1.3, 2.1, 2.2, 2.4, 2.5, 2.6 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11，2.13， 2.14, 2.15 作业： 2.9, 2.20 参考书目（含参考书、文献等）具体内容： 课 堂 教 学 实 施 计 划 第 1 课 教学过程设计（复习、授新课、讨 论、其它） 授新课、启发、思考、讨论、课堂练习 授课类型（请打√）：理论课√□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 示教□ 教学手段（请打√）： 模型□ 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 第一章 绪论 第一节 机电传动及其控制系统的发展概况 第二节 机电一体化技术 第二章 继电器接触器基本控制电路 第一节 常用低压电器